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Q2750301 Braille
“Com o advento dos softwares para a produção de textos e das impressoras automatizadas, a produção de livros em braile tornou-se mais fácil e rápida. Ao mesmo tempo, obras faladas e digitalizadas, o desenvolvimento de leitores de tela e muitos outros recursos estão tornando mais rápido o acesso à informação e à cultura, e facilitando a educação e profissionalização de pessoas com deficiência visual” (SONZA, 2013). No mundo moderno e virtual em que vivemos, pode-se afirmar, em relação ao sistema braile, que:
Alternativas

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Gabarito: Alternativa A

1. Tema central da questão
A questão aborda o papel do sistema Braille na inclusão de pessoas cegas e suas características essenciais. O conhecimento necessário envolve a compreensão do código Braille como ferramenta de leitura, escrita e acesso à informação para pessoas com deficiência visual, bem como sua aplicabilidade prática em diversas áreas.

2. Resumo teórico
O Braille é um sistema de escrita tátil criado por Louis Braille em 1825, formado por seis pontos em relevo, organizados em duas colunas e três linhas. Combinando esses pontos, é possível formar 63 símbolos diferentes, o que possibilita a representação de letras, números, sinais de pontuação, símbolos matemáticos, notação musical, além de permitir a impressão tátil de gráficos, mapas e figuras.
Fonte: Norma Brasileira ABNT NBR 15693:2010 e Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa (MEC/FNDE, 2002).

3. Justificativa da alternativa correta (A)
A alternativa A está correta pois define o Braille como indispensável à inclusão de pessoas cegas e descreve com precisão sua base estrutural de seis pontos em relevo. Ressalta seu uso para representação do alfabeto, números e simbologias diversas, além da impressão tátil de materiais gráficos, atendendo à diversidade de conteúdos acadêmicos e culturais. Este entendimento está em consonância com as normas brasileiras sobre acessibilidade e o ensino do Braille.

4. Análise das alternativas incorretas
B: Embora o Braille possa ser lido com tato ou visão, não é simples reconhecer símbolos apenas; a leitura exige treino sensorial. Além disso, os sinais de pontuação também seguem leitura da esquerda para a direita.
C: Os dados apresentados estão incorretos e exagerados. Menos de 10% dos cegos nos EUA leem Braille atualmente, segundo a própria National Federation of the Blind.
D: O Braille possui seis pontos, e não cinco. O sistema de Charles Barbier inicialmente tinha doze pontos.
E: O Braille é utilizado por pessoas cegas (e não só baixa visão), e serve para mais do que apenas literatura, incluindo matemática, informática e música, mas a alternativa restringe indevidamente o público e não esclarece o uso global do Braille.

5. Estratégias para interpretação
Procure identificar palavras-chave como "indispensável", "seis pontos", "representação", e fique atento a dados estatísticos exagerados ou termos técnicos incoerentes. Desconfie de alternativas que simplificam demais o tema ou trazem informações absolutas.

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