Alternativa correta: A – Cambissolos

1. Tema central da questão:
Esta questão aborda a identificação de tipos de solo com base em suas principais características físicas, químicas e de desenvolvimento pedogenético. Esse conhecimento é fundamental para engenheiros agrônomos, pois a correta classificação do solo orienta tanto o uso agrícola quanto a indicação de práticas de manejo e conservação.

2. Resumo teórico:
Os Cambissolos são solos minerais jovens, pouco desenvolvidos, caracterizados por baixa profundidade, cor mais viva, textura média ou fina, presença de minerais primários e baixo grau de intemperismo. Segundo o SiBCS – Sistema Brasileiro de Classificação de Solos (Embrapa, 2018), eles ocupam áreas de relevo variado e são comuns em várias regiões brasileiras.

3. Justificativa da alternativa correta:
A descrição do enunciado (solos minerais, variabilidade, baixa profundidade, cor viva, minerais primários e pouco desenvolvimento pedogenético) corresponde perfeitamente aos Cambissolos. Eles são solos intermediários entre solos pouco evoluídos e solos bem desenvolvidos, mantendo características do material de origem devido ao processo pedogenético incipiente.

4. Análise das alternativas incorretas:

• B – Gleissolos: São solos saturados por água durante grande parte do ano, apresentando cor acinzentada e aspecto hidromórfico. Não se encaixam na descrição, pois não são minerais jovens nem apresentam cor viva.
• C – Litossolos: Solos extremamente rasos, geralmente diretamente sobre a rocha mãe, com pouquíssimo desenvolvimento e baixa variabilidade, diferente da descrição que pede alguma evolução e textura média/fina.
• D – Luvissolos: Caracterizam-se por teor elevado de argila em profundidade (horizonte Bt) e alta fertilidade, o que não corresponde à descrição de solos pouco desenvolvidos e minerais primários.

5. Estratégia de interpretação:
Ao ler a descrição, foque em palavras-chave como pouco desenvolvimento, cor viva, minerais primários e textura média/fina. Sempre descarte solos hidromórficos ou muito rasos sem variabilidade. Atenção às pegadinhas que confundem profundidade com desenvolvimento pedogenético!

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