Em uma escola pública, a equipe docente reúne-se para elabo...

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Q4071286 Pedagogia
Em uma escola pública, a equipe docente reúne-se para elaborar o plano geral da instituição, garantindo que sua construção ocorra de forma democrática. Durante o processo, foram discutidos elementos como concepção pedagógica, bases teórico-metodológicas, organização didática, contexto social da escola, objetivos educacionais, currículo, avaliação estrutura organizacional, além da necessidade de revisão contínua das ações pedagógicas ao longo do processo de ensino. Com base nisso, a ação supracitada configura CORRETAMENTE: 
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: O ponto decisivo foi a descrição de um plano geral construído pela equipe docente de forma democrática, com discussão de currículo, avaliação, organização didática e revisão contínua, o que corresponde à alternativa A e afasta as demais.

Tema central: Planejamento escolar institucional
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque traduz o planejamento escolar institucional como processo coletivo, articulado ao contexto social da escola e sujeito a avaliação e reflexão contínuas. Esse conjunto de elementos é o que o enunciado descreve ao mencionar construção democrática, concepção pedagógica, bases teórico-metodológicas, currículo, avaliação, estrutura organizacional e revisão das ações pedagógicas.
B
Errada
Está errada porque reduz a ação a instrumento burocrático e a limita à definição de conhecimentos curriculares. O enunciado inclui também contexto social da escola, concepção pedagógica, organização didática, avaliação, estrutura organizacional e revisão contínua, o que afasta essa redução.
C
Errada
Está errada porque descreve uma prática individual do professor, sem participação coletiva. O enunciado afirma reunião da equipe docente e construção democrática, o que caracteriza um processo coletivo e institucional.
D
Errada
Está errada porque trata o planejamento como processo técnico e fixo, desvinculado de avaliação e reflexão. O enunciado expressamente menciona avaliação e necessidade de revisão contínua das ações pedagógicas, indicando processo dinâmico e reflexivo.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi trocar o planejamento escolar institucional por uma formalidade burocrática, por um ato individual do professor ou por um procedimento fixo, ignorando os sinais de construção democrática, vínculo com o contexto social e revisão contínua.
Dica para questões semelhantes
  • Se o enunciado trouxer equipe, construção democrática e plano geral da escola, pense em processo institucional coletivo, não em ação individual.
  • Se aparecerem contexto social, concepção pedagógica, currículo e avaliação juntos, descarte alternativas que reduzam o planejamento a lista de conteúdos ou burocracia.
  • Quando houver revisão contínua das ações pedagógicas, elimine opções que tratem o planejamento como fixo ou desvinculado de reflexão e avaliação.

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