Para Magda Soares (1998), alfabetizar e letrar são duas ações distintas, mas...

Question

A

Na escola há a possibilidade de desenvolvimento tanto de relações de reprodução como daquelas que se contrapõem ao modelo dominante socialmente.

B

A aquisição da escrita pode ser pensada como um processo que dá continuidade ao desenvolvimento linguístico da criança.

C

Não inseparáveis, ao contrário: o ideal seria alfabetizar letrando, ou seja, ensinar a ler e escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita, de modo que o indivíduo se tornasse, ao mesmo tempo, alfabetizado e letrado.

D

Os erros de escrita, passam a ser observados, corrigidos e exercitados através da cópia e repetição.

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Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Não inseparáveis, ao contrário: o ideal seria alfabetizar letrando, ou seja, ensinar a ler e escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita, de modo que o indivíduo se tornasse, ao mesmo tempo, alfabetizado e letrado. Gabarito: CFundamento decisivo: A decisão dependia da formulação clássica de Magda Soares (1998) sobre a relação entre alfabetização e letramento.Tema central: Alfabetização e letramentoAnálise das alternativasAErradaEstá incorreta porque trata da função social da escola e da relação entre reprodução e oposição ao modelo social dominante. Esse conteúdo não corresponde ao conceito cobrado, que era a relação entre alfabetização e letramento em Magda Soares (1998), nem completa corretamente a formulação pedida.BErradaEstá incorreta porque aborda a aquisição da escrita como continuidade do desenvolvimento linguístico da criança, o que remete a outro foco teórico. Não enuncia a tese específica de Magda Soares de que alfabetizar e letrar são ações distintas, porém inseparáveis.CCertaA alternativa C corresponde à formulação de Magda Soares (1998) de que alfabetizar e letrar são ações distintas, mas inseparáveis.DErradaEstá incorreta porque descreve uma prática tradicional de correção de erros por cópia e repetição. Isso não responde ao conteúdo conceitual específico solicitado, que era a formulação de Magda Soares sobre alfabetização e letramento.Pegadinha da questãoA armadilha era interpretar 'ações distintas' como processos separados, quando a autora afirma que são inseparáveis.Dica para questões semelhantesQuando a questão citar autor e ano, procure a formulação conceitual específica atribuída a esse autor, não apenas uma ideia pedagógica geral.Se aparecer a dupla 'alfabetização' e 'letramento' em Magda Soares, o núcleo decisivo é: distintos, mas inseparáveis.Elimine alternativas que até possam ser pedagogicamente plausíveis, mas não completem a tese autoral pedida no enunciado.

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Para Magda Soares (1998), alfabetizar e letrar são duas açõe...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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