A Meta 5 do Plano Municipal de Educação de
Armação dos Búzios prevê alfabetizar todas as
crianças, no máximo, até o final do 3º ano do Ensino
Fundamental. Uma das ações/estratégias
municipais, registradas no PME, para o alcance
dessa meta é:

Question

A Meta 5 do Plano Municipal de Educação de
Armação dos Búzios prevê alfabetizar todas as
crianças, no máximo, até o final do 3º ano do Ensino
Fundamental. Uma das ações/estratégias
municipais, registradas no PME, para o alcance
dessa meta é: Alternativa A: manter os mesmos professores durante todo
o ciclo de alfabetização, mediante avaliação
anual positiva do desempenho profissional  Ou Alternativa B: alterar os professores durante o ciclo de
alfabetização, de modo que o estudante
tenha oportunidade de ter contato com
outras metodologias Ou Alternativa C: estruturar os processos pedagógicos de
alfabetização no ciclo, articulando-os com as
estratégias desenvolvidas na creche e no 5º
ano do Ensino Fundamental  Ou Alternativa D: estruturar os processos pedagógicos de
alfabetização no ciclo, articulando-os com
as estratégias desenvolvidas na pré-escola e no 3º ano do Ensino
Fundamental

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] manter os mesmos professores durante todo
o ciclo de alfabetização, mediante avaliação
anual positiva do desempenho profissional  Gabarito: AFundamento decisivo: A identificação literal da estratégia prevista na Meta 5 do PME de Armação dos Búzios: a alternativa correta é a que reproduz a redação do plano municipal.Tema central: Meta 5 do PMEAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque reproduz exatamente a estratégia prevista no Plano Municipal de Educação de Armação dos Búzios para a Meta 5: “manter os mesmos professores durante todo o ciclo de alfabetização, mediante avaliação anual positiva do desempenho profissional”.BErradaEstá errada porque contradiz diretamente a estratégia registrada no PME. A norma fala em manter os mesmos professores durante todo o ciclo de alfabetização; a alternativa propõe alterar os professores durante esse ciclo.CErradaEstá errada porque não coincide com a estratégia textual que fundamenta o gabarito oficial e ainda desloca a articulação pedagógica para creche e 5º ano. Pela base, não se pode considerá-la correta apenas por parecer uma formulação possível.DErradaEstá errada porque também não corresponde à estratégia textual decisiva do PME, embora use termos verossímeis sobre pré-escola e 3º ano. A base não autoriza validá-la sem cotejo textual específico, e a alternativa correta já é identificada pela redação literal da norma.Pegadinha da questãoA confusão real era trocar uma cobrança de memória literal do PME por um julgamento de plausibilidade pedagógica e acabar marcando uma alternativa com redação aceitável, mas não prevista no texto do plano.Dica para questões semelhantesQuando a questão pedir estratégia prevista em plano ou norma local, procure a alternativa que reproduz a redação do texto oficial.Se uma opção afirma o oposto do que a norma diz, ela deve ser eliminada por contradição direta.Não valide alternativa apenas porque ela parece pedagogicamente razoável; em cobrança normativa, o critério é aderência ao texto.Quando houver correspondência literal clara em uma alternativa, ela basta para sustentar o gabarito, sem necessidade de reconstruir teorias gerais.

A Meta 5 do Plano Municipal de Educação de Armação dos Búzi...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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