Sobre los exámenes del grado de competencia en lengua española, todas las opciones están correctas, EXCEPTO:

Question

La enseñanza de lenguas extranjeras
Serie: 'Educación en la era digital'.
    La enseñanza de lenguas extranjeras es un fenómeno extendido por los sistemas educativos de todo el mundo. Desde hace
varias décadas, los gobiernos invierten dinero en formación de profesores y creación de programas para que los alumnos
puedan acceder al aprendizaje de una lengua extranjera. El inglés ha sido la lengua que más relevancia ha tenido en estos
programas y hoy día se estudia en muchos países como parte del currículo estatal. En España se han hecho esfuerzos para
fomentar su aprendizaje desde las comunidades y desde las escuelas concertadas y privadas. Algunos ejemplos son el Programa
Bilingüe de inglés y español de la Comunidad de Madrid o los modelos de los colegios británicos acreditados por el British
Council.
    La creación de estos programas no está exenta de polémica y de crítica por ciertos sectores de la sociedad, pero los
esfuerzos siguen encaminados en la misma dirección y el aprendizaje de lenguas extranjeras en nuestro país goza ya de un
apoyo innegable.    En los países de nuestro entorno, el panorama es similar y los sistemas educativos también fomentan el aprendizaje de
lenguas extranjeras. En este caso es interesante observar que el español tiene su espacio y hay regiones y gobiernos que
impulsan y apoyan su aprendizaje en escuelas, institutos y universidades.
    Este artículo de la BBC muestra claramente en qué países se apuesta por la enseñanza de nuestra lengua. En él se recogen
datos del informe del Instituto Cervantes llamado El español: una lengua viva, de 2018. Se puede observar que el español está
muy presente en Estados Unidos, Brasil o Francia. La cercanía de estos países con otros de habla hispana es una razón evidente,
pero, además, hay otros países que también cuentan con un número importante de aprendices a pesar de no compartir frontera
con países hispanoparlantes (Alemania, Reino Unido, Italia, etc.).
    El Instituto Cervantes es una de las instituciones que promocionan la lengua y la cultura española en otros países. Su
crecimiento ha sido evidente y hoy día cuenta con una multitud de sedes repartidas en todo el mundo. Los estudiantes que
acuden al Cervantes pueden elegir distintos tipos de curso según las necesidades personales y, asimismo, pueden certificar su
dominio del idioma a través del Examen DELE (Diploma de Español de Lengua Extranjera).     El español está sufriendo un notable incremento en la demanda de su aprendizaje y esto hace que surjan nuevas
necesidades. En este sentido, el Cervantes se ha asociado con varias universidades (Universidad de Salamanca, Universidad
Nacional Autónoma de México y la Universidad de Buenos Aires) para crear el examen SIELE (Servicio Internacional de
Evaluación de la Lengua Española) y así responder a las necesidades del aprendiz del siglo XXI. Este examen se puede realizar
en línea, con fines específicos y con mayor flexibilidad de fechas.
     Los docentes tienen un papel central en la enseñanza de la lengua y la cultura y son ellos los que, finalmente, transmiten
estos conocimientos a sus alumnos. Es importante que las instituciones apoyen la profesión docente y en este punto es
destacable la labor de algunos organismos como las universidades. Estas ofrecen un amplio abanico de formación especializada
en ELE (español como lengua extranjera) en forma de cursos de especialización o másteres universitarios. Esta formación
permite al profesor obtener los conocimientos necesarios para lograr su objetivo: ayudar al aprendiz de español a mejorar cada
día su dominio y comprensión de la lengua.
    Es interesante ver el crecimiento que está experimentando el aprendizaje del español en el mundo. Las próximas décadas
traerán nuevos retos y nuevas ilusiones que enriquecerán la labor de enseñanza de la lengua en el extranjero.
(VÍCTOR SOLÍS PAREJO. Disponible en: https://www.ui1.es/blog-ui1/. Acceso en: 10/11/2024.) Sobre los exámenes del grado de competencia en lengua española, todas las opciones están correctas, EXCEPTO: Alternativa A: EL examen SIELE se puede realizar por la internet.  Ou Alternativa B: El examen DELE es el que tiene más aceptación y flexibilidad. Ou Alternativa C: Cervantes es una institución de divulgación de lengua y cultura españolas. Ou Alternativa D: El examen SIELE es resultado de una asociación entre Cervantes y varias universidades.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] El examen DELE es el que tiene más aceptación y flexibilidad. Para resolver esta questão, é importante compreender o tema central: o papel dos diferentes exames de proficiência na avaliação do domínio da língua espanhola. O texto aborda a crescente demanda pelo aprendizado do espanhol e menciona instituições e exames específicos que certificam essa competência.

A alternativa B é a correta, pois é a única opção INCORRETA. Vamos analisar a justificativa:

Alternativa B - El examen DELE es el que tiene más aceptación y flexibilidad.
O exame DELE é reconhecido internacionalmente, mas o texto não menciona que ele tem "mais aceitação e flexibilidade". Pelo contrário, a flexibilidade é uma característica mencionada especificamente em relação ao SIELE, que pode ser realizado online e com maior flexibilidade de datas. Assim, essa alternativa é a exceção pedida na questão.

Alternativa A - EL examen SIELE se puede realizar por la internet.
O texto afirma que o exame SIELE pode ser realizado online, oferecendo maior flexibilidade. Portanto, esta alternativa está correta e, portanto, não é a resposta da questão.

Alternativa C - Cervantes es una institución de divulgación de lengua y cultura españolas.
O Instituto Cervantes é claramente descrito no texto como uma instituição que promove a língua e a cultura espanholas em outros países. Portanto, esta afirmação é correta.

Alternativa D - El examen SIELE es resultado de una asociación entre Cervantes y varias universidades.
O texto especifica que o SIELE foi desenvolvido em colaboração com o Instituto Cervantes e várias universidades. Por isso, esta alternativa também está correta.

Dessa forma, a única alternativa que não está correta de acordo com as informações do texto é a Alternativa B.

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