A respeito da literatura na educação da criança de 0 a 5 anos (BNCC, 2017), leia as assertivas e analise a relação entre ambas.

As experiências com a literatura infantil, propostas pelo educador, mediador entre os textos e as crianças, são irrelevantes para o desenvolvimento do gosto pela leitura, do estímulo à imaginação e da ampliação do conhecimento de mundo.
ALÉM DISSO,
O contato com histórias, contos, fábulas, poemas, cordéis etc. propicia a familiaridade com livros, com diferentes gêneros literários, a diferenciação entre ilustrações e escrita, a aprendizagem da direção da escrita e as formas corretas de manipulação de livros.