Em “Pois um dos meus leitores me sugeria (com uma pitadinha ...
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Ano: 2026
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Jequitaí - MG
Prova:
FADENOR - 2026 - Prefeitura de Jequitaí - MG - Mecânico II |
Q3834387
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda à questão, que a ele se refere.
Texto 01
Porta aberta
Havia muitos e-mails à minha espera, a propósito da minha crônica sobre os telefones celulares. Vocês se lembram de que terminei dizendo: “Tenho medo do e-mail. Tenho medo do celular”. Pois um dos meus leitores me sugeria (com uma pitadinha de ironia...) uma fórmula simples de pôr fim ao meu medo do e-mail: bastava que eu o desativasse. Isso, jamais. Se eu fosse movido a medo, há muito teria me mudado para um mosteiro no alto de uma montanha, para fugir do medo que a cidade me dá. Não há dúvidas de que a vida transcorre com mais tranquilidade na solidão dos mosteiros. Mas o preço de não ter medo é o tédio. Continuarei com o meu e-mail aberto a todos, mesmo correndo o risco das invasões de intrusos. As alegrias compensam. As cartas – que ainda continuam válidas quando o que está em jogo é o amor – nunca serão substituídas por um e-mail, pela simples razão de que não é possível por um e-mail debaixo do travesseiro – somente questões graves e compridas mereciam a trabalheira. Com o e-mail, entretanto, ficou fácil dizer coisas leves e rápidas que, no tempo das cartas, não eram ditas. [...]
Fonte: ALVES, Rubem. Porta aberta. Disponível em: https://www.opergaminho.com.br/opiniaoporta-aberta. Acesso em: 23 dez. 2025. Adapta
Em “Pois um dos meus leitores me sugeria (com uma pitadinha de ironia...) uma fórmula simples de pôr fim ao meu medo
do e-mail [...]”, o objetivo do trecho colocado entre parênteses é
Gabarito comentado
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Gabarito: A
Fundamento decisivo: Em “Pois um dos meus leitores me sugeria (com uma pitadinha de ironia...) uma fórmula simples de pôr fim ao meu medo do e-mail”, o trecho entre parênteses isola um comentário acessório do narrador que qualifica a sugestão feita; como ele apenas acrescenta o tom irônico à informação principal, a função é de acréscimo informativo, o que confirma o gabarito A.
Tema central: valor dos parênteses
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque o trecho parentético introduz uma observação suplementar sobre o modo como a sugestão foi feita. A informação central do período é que um leitor sugeriu uma fórmula simples; o que vem entre parênteses apenas acrescenta a nuance de que isso foi dito com ironia. Portanto, trata-se de acréscimo comentador, não de mudança do conteúdo principal.
B
Errada
Está errada porque o trecho entre parênteses não confirma a informação principal nem reforça sua veracidade. “(com uma pitadinha de ironia...)” não serve para dizer que a sugestão era verdadeira ou correta; serve apenas para comentar o tom em que ela foi apresentada.
C
Errada
Está errada porque não há contradição entre o inciso parentético e a oração principal. Dizer que a sugestão foi feita com ironia não desmente o fato de que o leitor realmente a fez; a ironia caracteriza o modo de dizer, não nega o conteúdo narrado.
D
Errada
Está errada porque o comentário parentético não neutraliza a informação principal. Ao contrário, ele amplia o sentido do enunciado ao especificar o tom da sugestão, sem anular nem esvaziar o núcleo informativo do período.
E
Errada
Está errada porque não há retificação. O trecho entre parênteses não corrige nada que tenha sido dito antes, não substitui a informação principal e não reformula o enunciado; apenas acrescenta um dado acessório sobre a ironia presente na sugestão.
Pegadinha da questão
A banca explora a confusão entre comentário acessório e outras funções discursivas: muitos candidatos veem os parênteses ou a palavra “ironia” e concluem, sem base textual, que houve contradição, correção ou confirmação, quando o trecho apenas acrescenta uma qualificação ao enunciado principal.
Dica para questões semelhantes
- Separe o núcleo da informação do trecho isolado por parênteses: se o período continua fazendo sentido sem ele, há forte sinal de informação acessória.
- Verifique a relação semântica do inciso com a oração principal: qualificar o tom de uma fala não é confirmar, contradizer nem retificar o que foi dito.
- Não trate “ironia” como oposição automática ao conteúdo; no contexto, ela pode marcar apenas o modo enunciativo.
- Em questões sobre parênteses, observe se o trecho acrescenta comentário incidental ou se realmente corrige, anula ou reformula a informação anterior.
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