Analise as afirmativas, tendo em vista as ideias que se pode...
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Ano: 2026
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Jequitaí - MG
Prova:
FADENOR - 2026 - Prefeitura de Jequitaí - MG - Mecânico II |
Q3834385
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda à questão, que a ele se refere.
Texto 01
Porta aberta
Havia muitos e-mails à minha espera, a propósito da minha crônica sobre os telefones celulares. Vocês se lembram de que terminei dizendo: “Tenho medo do e-mail. Tenho medo do celular”. Pois um dos meus leitores me sugeria (com uma pitadinha de ironia...) uma fórmula simples de pôr fim ao meu medo do e-mail: bastava que eu o desativasse. Isso, jamais. Se eu fosse movido a medo, há muito teria me mudado para um mosteiro no alto de uma montanha, para fugir do medo que a cidade me dá. Não há dúvidas de que a vida transcorre com mais tranquilidade na solidão dos mosteiros. Mas o preço de não ter medo é o tédio. Continuarei com o meu e-mail aberto a todos, mesmo correndo o risco das invasões de intrusos. As alegrias compensam. As cartas – que ainda continuam válidas quando o que está em jogo é o amor – nunca serão substituídas por um e-mail, pela simples razão de que não é possível por um e-mail debaixo do travesseiro – somente questões graves e compridas mereciam a trabalheira. Com o e-mail, entretanto, ficou fácil dizer coisas leves e rápidas que, no tempo das cartas, não eram ditas. [...]
Fonte: ALVES, Rubem. Porta aberta. Disponível em: https://www.opergaminho.com.br/opiniaoporta-aberta. Acesso em: 23 dez. 2025. Adapta
Analise as afirmativas, tendo em vista as ideias que se podem depreender do texto.
I - O autor recebeu muitos e-mails motivados pela crônica que havia escrito antes sobre os telefones celulares.
II - O autor considera que as pessoas que leram o texto “Porta aberta” também leram o outro texto referido sobre os telefones celulares.
III - O autor revela ter medo de e-mail, por esse motivo irá desativá-lo, assim como fez com o celular.
IV - O autor reconhece a necessidade do uso do e-mail, o qual substituiu totalmente as cartas.
V - O autor afirma que continuará usando e-mail, mesmo que ele não seja tão prático quanto as cartas.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas
I - O autor recebeu muitos e-mails motivados pela crônica que havia escrito antes sobre os telefones celulares.
II - O autor considera que as pessoas que leram o texto “Porta aberta” também leram o outro texto referido sobre os telefones celulares.
III - O autor revela ter medo de e-mail, por esse motivo irá desativá-lo, assim como fez com o celular.
IV - O autor reconhece a necessidade do uso do e-mail, o qual substituiu totalmente as cartas.
V - O autor afirma que continuará usando e-mail, mesmo que ele não seja tão prático quanto as cartas.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas
Gabarito comentado
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Gabarito: A
Fundamento decisivo: A resolução depende do cotejo direto entre as afirmativas e marcas textuais específicas do enunciado: a relação causal em “a propósito da minha crônica sobre os telefones celulares”, a pressuposição em “Vocês se lembram”, e as negativas explícitas que afastam as demais hipóteses. Esse critério elimina as alternativas que introduzem desativação do e-mail, substituição total das cartas ou juízo de menor praticidade não sustentado pelo texto.
Tema central: inferência textual autorizada
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque reúne exatamente as duas afirmativas compatíveis com o texto. A I é sustentada de modo explícito por “Havia muitos e-mails à minha espera, a propósito da minha crônica sobre os telefones celulares”, trecho que liga os e-mails recebidos à crônica anterior. A II se sustenta pela pressuposição contida em “Vocês se lembram”, forma de interlocução que indica que o autor fala a leitores que conhecem o texto anterior mencionado.
B
Errada
Está errada porque inclui a afirmativa III. O texto nega expressamente a desativação do e-mail: “bastava que eu o desativasse. Isso, jamais.” Além disso, reforça a continuidade do uso em “Continuarei com o meu e-mail aberto a todos”. A afirmativa ainda acrescenta dado não autorizado pelo texto ao dizer “assim como fez com o celular”, pois o autor não afirma ter desativado o celular.
C
Errada
Está errada por dois motivos objetivos: exclui a afirmativa I, que é literalmente confirmada por “Havia muitos e-mails à minha espera, a propósito da minha crônica sobre os telefones celulares”, e inclui a III, que contradiz a negativa explícita “Isso, jamais”.
D
Errada
Está errada porque as três afirmativas que reúne são incompatíveis com o texto. A III é refutada por “Isso, jamais” e por “Continuarei com o meu e-mail aberto a todos”. A IV é anulada por “As cartas – que ainda continuam válidas quando o que está em jogo é o amor – nunca serão substituídas por um e-mail”, que nega substituição total. A V também é falsa, porque “Com o e-mail, entretanto, ficou fácil dizer coisas leves e rápidas” apresenta o e-mail como facilitador para certo tipo de comunicação, não como menos prático que as cartas.
E
Errada
Está errada porque as afirmativas IV e V deformam o sentido do texto. A IV afirma substituição total das cartas, mas o texto diz exatamente o contrário: “nunca serão substituídas por um e-mail”. A V sustenta menor praticidade do e-mail, porém o trecho “ficou fácil dizer coisas leves e rápidas” atribui ao e-mail uma vantagem funcional em relação às cartas em determinadas situações.
Pegadinha da questão
A banca explora três confusões reais: transformar “Tenho medo do e-mail” em decisão de desativá-lo, ignorando “Isso, jamais”; ler a valorização afetiva das cartas como se houvesse substituição total ou superioridade prática delas; e não perceber que “Vocês se lembram” pressupõe contato prévio dos leitores com o texto anterior.
Dica para questões semelhantes
- Separe o que o texto afirma literalmente do que a alternativa acrescenta por conta própria.
- Quando aparecer forma de interlocução como “Vocês se lembram”, verifique a pressuposição criada por essa escolha enunciativa.
- Se houver negativa explícita no texto, como “Isso, jamais”, ela elimina qualquer alternativa que afirme o contrário.
- Em comparações entre dois meios ou ideias, observe se o texto fala em substituição total ou apenas em funções diferentes.
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