A psicomotricidade compreende o corpo como mediador
das relações da criança com o mundo, articulando aspectos
motores, cognitivos e afetivos. Nesse sentido, uma atividade
psicomotora bem planejada contribui para o desenvolvimento
infantil ao:

Question

A psicomotricidade compreende o corpo como mediador
das relações da criança com o mundo, articulando aspectos
motores, cognitivos e afetivos. Nesse sentido, uma atividade
psicomotora bem planejada contribui para o desenvolvimento
infantil ao: Alternativa A: Focar na coordenação motora fina, dissociada do aspecto
emocional.  Ou Alternativa B: Trabalhar o movimento como exercício mecânico de
repetição funcional.   Ou Alternativa C: Integrar movimento, percepção espacial, lateralidade e
expressão emocional. Ou Alternativa D: Priorizar o desempenho motor padronizado em relação à
vivência corporal.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Integrar movimento, percepção espacial, lateralidade e
expressão emocional. Gabarito: CFundamento decisivo: O enunciado definiu a psicomotricidade como articulação entre aspectos motores, cognitivos e afetivos. Por isso, a resposta correta precisava reunir essas dimensões, o que ocorre na alternativa C.Tema central: integração psicomotoraAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque fragmenta a psicomotricidade ao restringi-la à coordenação motora fina e ainda separá-la do aspecto emocional. O erro não é citar coordenação motora fina, mas tratá-la de modo dissociado da dimensão afetiva, contrariando a articulação exigida no enunciado.BErradaEstá errada porque reduz o movimento a exercício mecânico de repetição funcional. Isso substitui a vivência psicomotora integrada por treino motor sem vínculo com percepção, cognição ou afetividade.CCertaA alternativa C está correta porque apresenta a psicomotricidade de forma integrada: movimento na dimensão motora, percepção espacial e lateralidade na dimensão perceptivo-cognitiva, e expressão emocional na dimensão afetiva. Esse conjunto corresponde ao conceito dado no próprio enunciado, segundo o qual o corpo media a relação da criança com o mundo articulando essas dimensões.DErradaEstá errada porque prioriza desempenho motor padronizado em vez de vivência corporal. Essa padronização contraria a abordagem relacional e integrada da psicomotricidade indicada no enunciado.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tratar psicomotricidade como simples treino motor ou como desempenho corporal padronizado. A questão só aceitava a alternativa que unisse movimento, percepção e afetividade.Dica para questões semelhantesSe o enunciado definir psicomotricidade como articulação de dimensões, elimine alternativas que isolem apenas o motor.Termos como percepção espacial e lateralidade sinalizam a dimensão perceptivo-cognitiva compatível com a psicomotricidade.Expressões como exercício mecânico, repetição funcional e desempenho padronizado indicam redução incompatível com a concepção integrada cobrada.

A psicomotricidade compreende o corpo como mediador das rel...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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