A passagem “sonhos ganham cores e formas.” (𝓁. 31) refere-se, semanticamente, à(ao)

Question

Texto II Pinte o sonho------------Quais os sonhos das crianças que moram em-----comunidades carentes? Uma casinha para a família-----com flores no jardim? Uma piscina para a vizinhança?-----Ou uma bicicleta? Não importa qual seja, o projeto Paint 5 --a Future (Pinte um Futuro) vai, de certa forma, realizá-lo.-----A ideia surgiu com a pintora holandesa Hetty van der-----Linden, em 2003.------------Dona de uma simpatia contagiante e com um-----grande círculo de amigos artistas plásticos interna-10 --cionais, Hetty pensava na melhor maneira de aliar a-----arte a um fim social. Ela queria, além disso, que todos-----se divertissem com esse trabalho. Então imaginou-----reunir vários pintores em um lugar paradisíaco para que-----eles fizessem quadros que depois seriam leiloados em15 --benefício das comunidades carentes. Mais: essas telas-----seriam feitas a partir dos desenhos que retratavam os-----sonhos das crianças de lugares pobres, recolhidos por-----voluntários numa etapa anterior.------------Assim todos ficavam contentes: as crianças por20 --terem expressado seus sonhos, os artistas por traba------lharem em lugares lindos, as pousadas que os acolhem-----de graça e as galerias que vendem suas obras sem-----comissão por colaborarem com um fim social sem sair-----dos seus ramos de atividade. E os compradores, por25 --ajudar a realizar sonhos infantis. “Ela conseguiu um-----milagre: deixar todo mundo satisfeito sem ter de criar-----uma ONG que onere o processo. Tudo é fruto de um-----trabalho voluntário e prazeroso”, diz Myrine Vlavianos,-----sócia da galeria Multipla, que faz as exposições do30 --Paint a Future em São Paulo e Florianópolis. E, assim,-----sonhos ganham cores e formas.ALVES, LianeDisponível em: http://vidasimples.abril.uol.com.br /edicoes/073/mente_aberta/conteudo_399745.shtml A passagem “sonhos ganham cores e formas.” (𝓁. 31) refere-se, semanticamente, à(ao) Alternativa A: expressão e concretização dos desejos infantis. Ou Alternativa B: ideia da pintora Hetty van der Linden de desenvolver um projeto. Ou Alternativa C: conjugação dos fatores social e artístico envolvidos no projeto. Ou Alternativa D: trabalho dos artistas plásticos engajados no evento. Ou Alternativa E: empenho conjunto dos órgãos possibilitadores da realização do evento.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] expressão e concretização dos desejos infantis. Gabarito: AFundamento decisivo: O critério decisivo é o fechamento metafórico que retoma o eixo temático dos sonhos das crianças: em “E, assim, sonhos ganham cores e formas.”, a passagem vincula os sonhos à sua expressão visual nas telas e à sua concretização no projeto.Tema central: sonhos das criançasAnálise das alternativasACertaA alternativa A acerta porque a expressão final retoma diretamente os “sonhos das crianças” apresentados desde o início do texto. Esses sonhos são primeiro expressos em desenhos e depois transformados em telas, o que explica “ganham cores e formas”. Além disso, o texto afirma que o projeto vai, “de certa forma”, realizá-los, de modo que a passagem não indica só representação pictórica, mas também encaminhamento de concretização dos desejos infantis.BErradaIncorreta porque desloca o referente de “sonhos” para a fundadora do projeto. A ideia de Hetty van der Linden explica a origem da iniciativa, mas o texto organiza o campo semântico de “sonhos” em torno das crianças: “Quais os sonhos das crianças que moram em comunidades carentes?” e “o projeto Paint a Future (...) vai, de certa forma, realizá-lo.” Portanto, a frase final não se refere à idealização da pintora, mas aos desejos infantis beneficiados pelo projeto.CErradaIncorreta porque toma um mecanismo geral do projeto como se fosse o referente específico da passagem. A articulação entre arte e finalidade social aparece no texto como meio de funcionamento da ação, mas “sonhos ganham cores e formas” sintetiza o que acontece com os sonhos das crianças: eles são desenhados, convertidos em telas e encaminhados à realização. O foco semântico da frase final não é a combinação abstrata entre arte e social.DErradaIncorreta porque centraliza os artistas, quando a conclusão textual centraliza os sonhos das crianças. O trabalho dos artistas é parte do processo de transformação dos desenhos em telas, mas a frase final nomeia o resultado desse processo sobre o objeto temático do texto, não o fazer artístico em si. “Cores e formas” não designa aqui o trabalho dos artistas como fim, e sim a visualização dos sonhos infantis.EErradaIncorreta porque troca o núcleo semântico da conclusão pelos agentes viabilizadores do projeto. Pousadas, galerias e compradores aparecem como colaboradores que ajudam a tornar o processo possível, mas o fechamento “E, assim, sonhos ganham cores e formas.” recai sobre a consequência final relativa aos sonhos das crianças. O empenho conjunto é meio; a expressão final nomeia o resultado sobre os desejos infantis.Pegadinha da questãoA banca explora a confusão entre o tema geral do projeto e o referente exato da metáfora final: muitos candidatos param em “cores e formas” como simples pintura ou nos agentes do processo, quando a conclusão retoma semanticamente os sonhos das crianças e sua expressão/concretização.Dica para questões semelhantesEm perguntas sobre expressão final do texto, localize o termo que ela retoma ao longo do texto e veja qual referente foi construído como tema central.Diferencie meio e resultado: artistas, galerias e estrutura do projeto viabilizam a ação, mas a resposta deve recair sobre aquilo que a frase final focaliza semanticamente.Quando houver metáfora de fechamento, verifique se ela resume um percurso anterior do texto; aqui, do sonho ao desenho, da tela à realização.Não reduza expressão metafórica ao sentido literal se o próprio texto já ligou essa imagem a um efeito mais amplo, como a realização dos sonhos.

A passagem “sonhos ganham cores e formas.” (𝓁. 31) refere-se...

Gabarito comentado

Gabarito: A

Clique para visualizar este gabarito

Comentários

Clique para visualizar este comentário

Resumos relacionados

Fonologia: Conceitos Fundamentais e Dicas para Concursos

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas