O professor tem o seu papel bem definido na
alfabetização infantil, pois para que esse processo
ocorra é necessária a intervenção desse profissional.
Uma das funções do professor é relacionada aos
conhecimentos prévios dos alunos, marque a alternativa
CORRETA sobre esse assunto.

Question

O professor tem o seu papel bem definido na
alfabetização infantil, pois para que esse processo
ocorra é necessária a intervenção desse profissional.
Uma das funções do professor é relacionada aos
conhecimentos prévios dos alunos, marque a alternativa
CORRETA sobre esse assunto.  Alternativa A: As crianças são detentoras de saberes, todos os
conhecimentos cotidianos adquiridos por elas são
iguais, portanto ao professor basta direcionar o
estudo para o que as crianças ainda não sabem. Ou Alternativa B: As crianças são detentoras de saberes, cada uma
apresenta o seu, ao professor identificar os
conhecimentos de cada aluno sobre a vida cotidiana
para correlacionar com o conhecimento formal. Ou Alternativa C: As crianças não são detentoras de saberes e ao
professor cabe explicar tudo para todos,
considerando todos os alunos com a necessidade de
aprendizado total. Ou Alternativa D: As crianças não são detentoras de saberes, pois
segundo as pedagogias tradicionais, a educação
deve ser bancária, com o professor depositando
conhecimento e o aluno passivamente recebendo o
conteúdo.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] As crianças são detentoras de saberes, cada uma
apresenta o seu, ao professor identificar os
conhecimentos de cada aluno sobre a vida cotidiana
para correlacionar com o conhecimento formal. Gabarito: BFundamento decisivo: O enunciado cobra a função do professor diante dos conhecimentos prévios dos alunos: reconhecer que a criança já chega com saberes próprios, que variam entre si, e identificá-los para relacioná-los ao conhecimento formal. Por isso, a alternativa B é a correta.Tema central: conhecimentos prévios do alunoAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque, embora reconheça que as crianças possuem saberes, afirma que os conhecimentos cotidianos adquiridos por elas são iguais. Isso contraria o critério decisivo da questão: os conhecimentos prévios são individuais e heterogêneos.BCertaA alternativa B está correta porque adota a concepção pedagógica de que o aluno é sujeito que traz conhecimentos prévios e de que o professor deve diagnosticá-los para fazer a mediação entre o saber cotidiano e o conhecimento formal. Ela acerta nos três pontos exigidos: reconhece que a criança possui saberes, admite que esses saberes não são iguais entre os alunos e atribui ao professor a função de identificá-los e articulá-los ao saber sistematizado.CErradaEstá errada porque nega que as crianças sejam detentoras de saberes e reduz o papel do professor a explicar tudo para todos. Isso confronta diretamente a concepção de que o aluno chega à escola com experiências e conhecimentos prévios que precisam ser considerados.DErradaEstá errada porque também nega os saberes prévios da criança, justamente o ponto central exigido pela questão. Além disso, o uso da expressão "educação bancária" não corrige o erro principal, porque a questão cobra o reconhecimento e a identificação dos conhecimentos prévios pelo professor.Pegadinha da questãoA confusão real estava em alternativas que pareciam pedagógicas, mas erravam no núcleo: A uniformiza os saberes das crianças, e D usa uma terminologia conhecida para disfarçar a negação dos conhecimentos prévios.Dica para questões semelhantesQuando a questão tratar de conhecimentos prévios, verifique se a alternativa reconhece que o aluno já chega com saberes.Confirme se esses saberes aparecem como variados entre os alunos, e não como idênticos.Identifique se o papel do professor é de mediação entre saber cotidiano e conhecimento formal, e não de transmissão total.

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O professor tem o seu papel bem definido na alfabetização i...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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