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Q4111707 Meio Ambiente
Paula Mendonça, coordenadora de educação e cidades do programa Criança e Natureza, do Instituto Alana, reforça as potências do espaço escolar como lugar de relação com a natureza e seus aprendizados. "A gente chama atenção para dois aspectos que é o aprender com a natureza e na natureza. Este primeiro está muito no campo das investigações e aprendizados da própria ciência da natureza. É quando o próprio espaço é por si só potente para o aprendizado. A natureza como objeto de pesquisa com as plantas, os micro-organismos, enfim. E tem uma segunda possibilidade que é onde temos chamado à atenção das escolas que é para o uso como ambiente para aulas, um espaço com possibilidade para aprender qualquer tipo de conteúdo", ressalta.


Por Carolina Delboni. 09/08/2021. Aulas presenciais: uso de espaços abertos é recurso nas escolas. Disponível em: 
O texto acima ressalta um tema que precisa ser trabalhado na educação infantil, vistas a sua importância e urgência para desacelerar os desastres naturais ou mesmo reverter os avanços nos prejuízos e danos causados até hoje por influência antrópica. Esse tema refere-se a qual das alternativas abaixo? Marque a opção CORRETA.
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: A presença, no enunciado, de termos como "natureza", "desastres naturais" e "influência antrópica" aponta diretamente para o tema ambiental, o que conduz ao gabarito B.

Tema central: Meio ambiente
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. O enunciado não trata de economia, crescimento, crise econômica nem políticas de desaceleração econômica. Falta qualquer conteúdo econômico que sustente essa opção.
B
Certa
A alternativa correta é a que corresponde diretamente ao núcleo do texto: natureza, aprendizagem em contato com ela e urgência de enfrentar danos ambientais causados pela ação humana. Esse conjunto de referências caracteriza o tema meio ambiente, especialmente no contexto de educação ambiental na educação infantil.
C
Errada
Incorreta. Desigualdade social é um tema possível na educação, mas não é o objeto do texto. O enunciado está centrado na natureza, nos desastres naturais e nos danos ambientais de influência antrópica.
D
Errada
Incorreta. O texto não tem como eixo a convivência interpessoal ou relações humanas em geral. O centro da abordagem é aprender com e na natureza, dentro de uma urgência ambiental.
Pegadinha da questão
A confusão possível era trocar o tema central por um assunto educacional genérico ou por outro problema contemporâneo amplo, ignorando as palavras-chave ambientais do enunciado, especialmente "natureza" e "influência antrópica".
Dica para questões semelhantes
  • Em questão de identificação de tema, localize as palavras-chave mais específicas do enunciado antes de olhar alternativas amplas.

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