A abordagem que busca superar as fronteiras disciplinares, ...

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Q4376999 Pedagogia
A abordagem que busca superar as fronteiras disciplinares, integrando saberes em um sistema total sem fronteiras rígidas entre as disciplinas, é denominada:
Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: O contraste decisivo é entre a mera reunião de disciplinas e a integração sem fronteiras rígidas; esse enunciado aponta para a alternativa A.

Tema central: Transdisciplinaridade e integração curricular
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque a transdisciplinaridade não consiste apenas em reunir contribuições de diferentes disciplinas: pressupõe integrá-las conceitualmente, ultrapassando sua separação rígida. Assim, a integração dos saberes em um sistema total corresponde ao conceito cobrado. Essa superação de fronteiras não significa, por si só, abolir todas as disciplinas escolares.
B
Errada
A multidisciplinaridade reúne diferentes disciplinas por justaposição, sem exigir unificação conceitual. Portanto, a presença de vários campos de conhecimento não satisfaz a condição decisiva da questão: ultrapassar as fronteiras rígidas entre eles.
C
Errada
A pluridisciplinaridade aproxima ou justapõe disciplinas relacionadas. Essa aproximação não pressupõe integrá-las em um sistema que supere suas delimitações; por isso, não corresponde ao grau de integração descrito.
D
Errada
Justaposição disciplinar significa colocar disciplinas lado a lado, mantendo sua separação. Isso é distinto da unificação conceitual exigida: reunir saberes sem superar suas fronteiras não caracteriza a abordagem solicitada.
Pegadinha da questão
A confusão está em tomar “integrando saberes” como suficiente para responder, sem considerar o qualificativo “sem fronteiras rígidas”. É esse qualificativo que distingue a transdisciplinaridade da mera reunião de disciplinas.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões sobre integração curricular, identifique a relação estabelecida entre as disciplinas: colocação lado a lado, aproximação entre campos relacionados ou unificação conceitual. Não decida apenas pela quantidade de disciplinas envolvidas.

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