A respeito da ludicidade nos Anos Iniciais do Ensino Fundam...

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Q4071987 Pedagogia
A respeito da ludicidade nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, analise as assertivas a seguir:
I. A criança procura o jogo como uma necessidade e não como uma distração, pois é pelo jogo que a criança se revela, com suas inclinações boas ou más.
II. O jogo e, portanto, sob as suas duas formas essenciais de exercício sensório-motor e de simbolismo, uma assimilação do real à atividade própria, fornecendo a esta seu alimento necessário e transformando o real em função das necessidades múltiplas do eu.
III. A ludicidade desperta na criança o interesse por novas descobertas através de jogos auxiliando-a no seu desenvolvimento cognitivo, afetivo, físico e social e ampliando sua interação com seus pares e o mundo.
Estão CORRETAS:
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: Verificar se alguma das assertivas continha erro conceitual sobre ludicidade e jogo infantil; como nenhuma delas contraria o referencial teórico consolidado, a alternativa correta é a que reúne I, II e III.

Tema central: Ludicidade e jogo infantil
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque exclui a assertiva III, que também está correta.
B
Errada
Está errada porque exclui a assertiva II, que também está correta.
C
Errada
Está errada porque exclui a assertiva I, que também está correta.
D
Certa
A alternativa D está correta porque as três assertivas se sustentam no campo pedagógico e psicológico da educação. A I trata o jogo como necessidade infantil e meio de expressão da criança, sem reduzi-lo a mera distração. A II corresponde à formulação clássica atribuída a Piaget, segundo a qual o jogo, em suas formas de exercício sensório-motor e de simbolismo, funciona como assimilação do real à atividade própria. A III expressa entendimento pedagógico corrente de que a ludicidade favorece o desenvolvimento cognitivo, afetivo, físico e social, além de ampliar a interação com os pares e com o mundo.
Pegadinha da questão
A banca explorou o estranhamento com a redação mais técnica da assertiva II e a tendência de desconfiar da amplitude das assertivas I e III.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões sobre autores e conceitos do jogo, procure primeiro se a formulação reproduz uma noção teórica reconhecível.
  • Não elimine assertiva apenas porque a redação é mais ampla ou menos técnica; antes, verifique se há erro conceitual efetivo.
  • Quando todas as proposições são compatíveis com o entendimento doutrinário consolidado, a alternativa correta é a que reúne todas.

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