Alternativa correta: D

Tema central da questão:

A questão aborda o conceito e a essência da Educação Ambiental, relacionando-a ao movimento ecológico e à busca por novos modos de interação dos grupos humanos com o meio ambiente. Para responder, é essencial entender os fundamentos históricos e pedagógicos da Educação Ambiental.

Resumo teórico:

A Educação Ambiental é um processo formativo que visa promover a conscientização crítica sobre as questões ambientais, incentivando atitudes responsáveis e sustentáveis. Ela surge do debate ecológico e está fortemente ligada à necessidade de repensar as relações sociais e econômicas com o meio ambiente, como previsto na Política Nacional de Educação Ambiental (Lei nº 9.795/1999) e em documentos internacionais, como a Declaração de Tbilisi (1977).

Justificativa da alternativa correta (D):

A alternativa D está correta porque reconhece que a Educação Ambiental é herdeira do debate ecológico e tem como objetivo construir novas formas de interação dos grupos sociais com o meio ambiente. Ela propõe repensar práticas, valores e hábitos, indo além de ações pontuais para buscar transformações profundas na sociedade.

Análise das alternativas incorretas:

A) Incorreta – A Educação Ambiental não dialogava diretamente com o campo educacional em seus primórdios; sua aproximação com a educação formal ocorreu posteriormente, a partir de discussões internacionais e políticas públicas.

B) Incorreta – A I Conferência de Estocolmo (1972) foi sobre meio ambiente e não especificamente sobre Educação Ambiental, que passou a ser discutida internacionalmente de modo mais sistemático na Conferência de Tbilisi (1977).

C) Incorreta – Ocorre o oposto: a Educação Ambiental valoriza a interdisciplinaridade, considerando essencial a abordagem integrada de saberes para compreender questões ambientais.

Dicas de interpretação:

Atente-se a palavras-chave como “herdeira direta do debate ecológico” e “novas maneiras de os grupos sociais se relacionarem com o meio ambiente”, pois indicam conexão com os princípios fundamentais da Educação Ambiental.

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