"Outro pequeno estudo, realizado por pesquisadores do Reino...
Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Aracruz - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Aracruz - ES - Auditor de Controle Interno - Governamental |
Q4195686
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Por que é melhor comer com inteligência do que contar calorias?
A sabedoria popular indica que a solução para manter o peso saudável é contar quantas calorias ingerimos e quantas nós gastamos.
Este cálculo faz sentido: a energia que entra em comparação com a que sai. Parece simples, não é mesmo?
Mas esta forma de pensar desconsidera uma verdade importante: nem todas as calorias da nossa alimentação são iguais.
Na verdade, existe uma complexa interação biológica ocorrendo no interior do nosso corpo, influenciada pelo tipo de alimento que ingerimos, pela rapidez com que o consumimos e pela sua interação com a agitada comunidade de micróbios que vive nos nossos intestinos.
"Esta é uma área de pesquisa em enorme expansão", afirma a professora de nutrição Sarah Berry, do King's College de Londres.
"Estamos realmente começando a ver como a nossa reação aos alimentos varia e que eu posso comer algo que irei metabolizar de forma muito diferente da sua, em relação ao mesmo alimento."
Quando comemos
O que comemos certamente ainda é importante. Uma alimentação rica em legumes e verduras frescas será melhor do que se for dominada por x-búrguers.
Mas esta consideração está longe de ser a única.
O horário da refeição, por exemplo, também influencia a qualidade da digestão e quais nutrientes serão absorvidos pelo nosso corpo.
Um estudo demonstrou que mulheres obesas e com excesso de peso perderam mais peso ao consumir a maior parte das suas calorias no horário do café da manhã, em comparação com aquelas que comiam mais à noite, mesmo que o total de calorias fosse o mesmo.
Outro pequeno estudo, realizado por pesquisadores do Reino Unido, concluiu que reduzir o período de tempo entre a primeira e a última refeição do dia pode fazer com que você, ao todo, coma menos calorias.
Quando adultos saudáveis, mas levemente acima do peso, postergaram sua primeira refeição do dia em uma hora e meia e comeram pela última vez 90 minutos mais cedo que o normal, sua ingestão de energia foi menor e eles sofreram redução da gordura corporal, em comparação com um grupo controle, mesmo tendo acesso à mesma quantidade de comida.
Os cientistas acreditam que isso pode ocorrer porque o nosso ritmo circadiano é conectado a como digerimos e metabolizamos os alimentos. Este é um campoemergente de pesquisa conhecido como crononutrição.
E comer mais cedo também pode ajudar. Pesquisadores da Espanha descobriram que as pessoas que almoçam mais cedo perderam peso ou mantiveram peso mais baixo com mais facilidade do que aquelas que comem após as 15 horas.
Também podemos reavaliar o horário dos nossos lanches, pois as pesquisas relacionaram os lanches após as 21 horas a altos níveis de colesterol ruim e açúcar no sangue, o que pode aumentar o risco de obesidade e doenças cardiovasculares.
Nos EUA e no Reino Unido, cerca de 25% da nossa energia diária vêm dos lanches. Por isso, repensar o que lanchamos e quando fazemos pode melhorar nossa saúde.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/czxr55plyk5o- fragmento
"Outro pequeno estudo, realizado por pesquisadores do
Reino Unido, concluiu que reduzir o período de tempo
entre a primeira e a última refeição do dia pode fazer
com que você, ao todo, coma menos calorias."
Com base na análise sintática dos elementos linguísticos
empregados no trecho, marque com V as afirmativas
verdadeiras ou com F as falsas:
(__)A expressão 'Outro pequeno estudo' exerce a função de sujeito do verbo 'concluir'.
(__)O verbo 'concluir' é verbo transitivo direto com seu complemento uma oração subordinada substantiva objetiva direta.
(__)O vocábulo 'menos' desempenha a função de adjunto adverbial, intensificando o substantivo 'calorias', que constitui o núcleo do objeto direto.
(__)A expressão 'outro pequeno estudo' exerce a função de aposto, sendo utilizada para introduzir uma explicação sobre o tipo de estudo que foi realizado.
A sequência que preenche corretamente os itens acima, de cima para baixo, é:
(__)A expressão 'Outro pequeno estudo' exerce a função de sujeito do verbo 'concluir'.
(__)O verbo 'concluir' é verbo transitivo direto com seu complemento uma oração subordinada substantiva objetiva direta.
(__)O vocábulo 'menos' desempenha a função de adjunto adverbial, intensificando o substantivo 'calorias', que constitui o núcleo do objeto direto.
(__)A expressão 'outro pequeno estudo' exerce a função de aposto, sendo utilizada para introduzir uma explicação sobre o tipo de estudo que foi realizado.
A sequência que preenche corretamente os itens acima, de cima para baixo, é:
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Gabarito: C
Fundamento decisivo: No trecho "Outro pequeno estudo, realizado por pesquisadores do Reino Unido, concluiu que reduzir o período de tempo entre a primeira e a última refeição do dia pode fazer com que você, ao todo, coma menos calorias.", "Outro pequeno estudo" é o sujeito simples de "concluiu"; "concluiu" exige complemento sem preposição, realizado pela oração subordinada substantiva objetiva direta introduzida por "que"; e "menos" integra o sintagma nominal "menos calorias", não exercendo função de adjunto adverbial. Essa estrutura torna corretos os itens 1 e 2 e falsos os itens 3 e 4.
Tema central: funções sintáticas
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque marca o 3º item como verdadeiro. No trecho "coma menos calorias", "menos" não exerce função de adjunto adverbial nem intensifica o substantivo por via adverbial; ele integra o sintagma nominal "menos calorias", que funciona como objeto direto de "coma".
B
Errada
Está errada porque nega os 1º e 2º itens. "Outro pequeno estudo" é, sim, o sujeito de "concluiu", e o verbo "concluiu" tem, sim, como complemento uma oração subordinada substantiva objetiva direta introduzida por "que".
C
Certa
A alternativa C está correta porque corresponde exatamente à estrutura do período. O 1º item é verdadeiro: "Outro pequeno estudo" é o termo sobre o qual se declara algo em "concluiu". O 2º item também é verdadeiro: "concluiu" é transitivo direto e seu complemento é a oração iniciada por "que". O 3º item é falso: em "coma menos calorias", "menos" não funciona como adjunto adverbial, mas como quantificador dentro do objeto direto "menos calorias", cujo núcleo é "calorias". O 4º item é falso: "Outro pequeno estudo" não é aposto, porque não explica outro termo; ele é o sujeito da oração principal.
D
Errada
Está errada porque marca o 4º item como verdadeiro. "Outro pequeno estudo" não exerce função de aposto. O segmento entre vírgulas é "realizado por pesquisadores do Reino Unido", que caracteriza "estudo"; o termo inicial permanece como sujeito da oração principal.
Pegadinha da questão
A banca explora duas confusões reais: tomar "Outro pequeno estudo" por aposto por causa das vírgulas e classificar "menos" como adjunto adverbial apenas porque essa palavra pode ter outro valor em contextos diferentes.
Dica para questões semelhantes
- Localize primeiro o verbo principal e pergunte quem pratica ou sofre a declaração verbal; isso revela o sujeito antes de qualquer termo entre vírgulas.
- Quando houver verbo seguido de "que" sem preposição, verifique se a sequência introduz uma oração subordinada substantiva objetiva direta.
- Não classifique uma palavra isoladamente: em "menos calorias", a função de "menos" depende do sintagma nominal inteiro.
- Vírgulas não transformam automaticamente um termo em aposto; é preciso verificar se ele explica outro termo ou se participa da predicação principal.
Clique para visualizar este gabarito
Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo
Conheça nossos planos