A escola contemporânea é compreendida como um
espaço multidimensional onde ocorrem interações
sociais e a construção de identidades. Sobre as
diferentes concepções de escola, analise as afirmativas
a seguir:
I.A concepção de escola como espaço de reprodução
social entende que a instituição escolar serve
primordialmente para manter as estruturas de classe
vigentes.
II.A visão de escola como espaço democrático
pressupõe a participação coletiva na gestão e a
valorização da diversidade cultural no currículo de artes.
III.A escola tradicional foca na centralidade do aluno
como produtor do próprio conhecimento,
desconsiderando a autoridade do professor e os
conteúdos acumulados.
Está correto o que se afirma em:

Question

A escola contemporânea é compreendida como um
espaço multidimensional onde ocorrem interações
sociais e a construção de identidades. Sobre as
diferentes concepções de escola, analise as afirmativas
 a seguir:
I.A concepção de escola como espaço de reprodução
social entende que a instituição escolar serve
primordialmente para manter as estruturas de classe
vigentes.
II.A visão de escola como espaço democrático
pressupõe a participação coletiva na gestão e a
valorização da diversidade cultural no currículo de artes.
III.A escola tradicional foca na centralidade do aluno
como produtor do próprio conhecimento,
desconsiderando a autoridade do professor e os
conteúdos acumulados.
Está correto o que se afirma em: Alternativa A: III apenas. Ou Alternativa B: II apenas. Ou Alternativa C: I e II apenas. Ou Alternativa D: I, II e III.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] I e II apenas. Gabarito: CFundamento decisivo: O ponto decisivo era a compatibilidade conceitual das assertivas, especialmente a distinção entre escola tradicional e concepções centradas no aluno: isso torna a III incompatível com a escola tradicional e, por consequência, mantém I e II como corretas.Tema central: Concepções de escolaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque depende de considerar a assertiva III como verdadeira. O problema é conceitual: a descrição de aluno como produtor central do próprio conhecimento, com relativização da autoridade docente, não caracteriza a escola tradicional, mas concepções escolanovistas/construtivistas.BErradaEstá errada porque exclui a assertiva I, que está correta. Na concepção reprodutivista, a escola é entendida como instituição que contribui para manter estruturas sociais e desigualdades, de modo que I não pode ser descartada.CCertaA alternativa C está correta porque a assertiva I é compatível com a concepção reprodutivista, segundo a qual a escola contribui para conservar desigualdades e estruturas de classe. A assertiva II também está correta, pois a escola democrática se associa à participação coletiva na gestão e à valorização da diversidade. Já a assertiva III está errada porque atribui à escola tradicional traços de concepções centradas no aluno.DErradaEstá errada porque inclui a assertiva III como correta. Isso contraria a caracterização da escola tradicional, cuja marca é a centralidade do professor e dos conteúdos sistematizados, e não a centralidade do aluno com esvaziamento da autoridade docente.Pegadinha da questãoA confusão real foi trocar características da escola tradicional por traços de concepções centradas no aluno, além de inserir em II um detalhe sobre currículo de artes para desviar do núcleo da ideia de escola democrática.Dica para questões semelhantesEm questões sobre concepções pedagógicas, confronte cada assertiva com o traço definidor do modelo, não com palavras isoladas do enunciado.Se a formulação disser que o aluno é o centro e que a autoridade do professor perde relevo, isso não corresponde à escola tradicional.Na leitura reprodutivista, a escola não aparece como neutra: ela é vinculada à manutenção de estruturas sociais e de classe.Na concepção democrática, o núcleo é gestão participativa e valorização da diversidade; elementos curriculares específicos podem ser apenas acessórios.

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A escola contemporânea é compreendida como um espaço multi...

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Gabarito: C

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