A Didática orienta o professor na organização do ensino, ar...
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Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Língua Kaingang - Edital nº 3 |
Q3911957
Pedagogia
A Didática orienta o professor na organização do ensino,
articulando objetivos, conteúdos, metodologias e
avaliação. No contexto da escola indígena, essa
organização deve:
Gabarito comentado
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: A decisão dependia de comparar a função da Didática com as alternativas: a correta é a única compatível com a organização do ensino em contexto escolar indígena, pois vincula o planejamento a elementos socioculturais e linguísticos da comunidade.
Tema central: Didática na escola indígena
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque reduz a organização didática a uma única forma de ensino, a exposição oral contínua. Isso contraria o critério de que a Didática articula diferentes componentes do trabalho pedagógico e não se limita a uma técnica única.
B
Errada
Está errada porque defende metodologias padronizadas independentemente da realidade local. Na escola indígena, a organização didática deve considerar o contexto sociocultural e linguístico da comunidade, o que afasta padronização descontextualizada.
C
Certa
A alternativa C está certa porque expressa a organização didática do ensino como ação intencional que articula planejamento pedagógico com os elementos estruturantes do contexto escolar indígena. Esse critério é compatível com a função da Didática de integrar objetivos, conteúdos, metodologias e avaliação, considerando a cultura comunitária, a língua materna e as finalidades educativas próprias desse contexto.
D
Errada
Está errada porque transforma a avaliação externa em prioridade exclusiva. A avaliação compõe a organização do ensino, mas não pode substituir a integração com objetivos, conteúdos e metodologias, nem ignorar o contexto próprio da escola indígena.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi trocar organização didática contextualizada por soluções unilaterais: método único, padronização metodológica ou centralidade exclusiva da avaliação.
Dica para questões semelhantes
- Em Didática, descarte alternativas que reduzam o ensino a um único elemento.
- Em contexto indígena, verifique se a proposta considera cultura comunitária e língua materna.
- Desconfie de termos de exclusividade como exclusivamente e independentemente.
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