Durante a elaboração de uma diretriz curricular para o
ensino de História da Cultura, uma comissão pedagógica
analisou as diferentes formas como o conceito de cultura
foi operado em distintos contextos históricos. A equipe
buscou estruturar um percurso cronológico que
demonstrasse aos estudantes como as manifestações
artísticas, os sistemas de pensamento e as práticas
sociais se articulavam com as estruturas políticas e
econômicas do período. Para garantir a rigorosidade do
material, estabeleceu-se uma sequência de análise que
conecta a visão do mundo clássico à emergência da sociedade de massas no século XX. Considerando as
transformações no conceito de cultura e sociedade ao
longo dos períodos históricos, ordene os processos a
seguir na sequência cronológica e analítica CORRETA:
1. Ideal de paideia e formação cidadã vinculada ao
exercício político nas cidades-estado da Antiguidade
Clássica.
2. Teocentrismo cultural e monopólio clerical sobre a
produção e a preservação do conhecimento escrito na
Idade Média.
3.
Humanismo renascentista e valorização do
antropocentrismo articulados à expansão urbana e
comercial no início da Idade Moderna.
4. Consolidação da indústria cultural e massificação da
produção artística sob o avanço do capitalismo industrial
no século XX.
A ordem CORRETA de realização das etapas, de cima
para baixo, é:

Question

Durante a elaboração de uma diretriz curricular para o
ensino de História da Cultura, uma comissão pedagógica
analisou as diferentes formas como o conceito de cultura
foi operado em distintos contextos históricos. A equipe
buscou estruturar um percurso cronológico que
demonstrasse aos estudantes como as manifestações
artísticas, os sistemas de pensamento e as práticas
sociais se articulavam com as estruturas políticas e
econômicas do período. Para garantir a rigorosidade do
material, estabeleceu-se uma sequência de análise que
conecta a visão do mundo clássico à emergência da sociedade de massas no século XX. Considerando as
transformações no conceito de cultura e sociedade ao
longo dos períodos históricos, ordene os processos a
seguir na sequência cronológica e analítica CORRETA:
1. Ideal de paideia e formação cidadã vinculada ao
exercício político nas cidades-estado da Antiguidade
Clássica.
2. Teocentrismo cultural e monopólio clerical sobre a
produção e a preservação do conhecimento escrito na
Idade Média.
3.
Humanismo renascentista e valorização do
antropocentrismo articulados à expansão urbana e
comercial no início da Idade Moderna.
4. Consolidação da indústria cultural e massificação da
produção artística sob o avanço do capitalismo industrial
no século XX.
A ordem CORRETA de realização das etapas, de cima
para baixo, é: Alternativa A: 1 , 2 , 3 , 4. Ou Alternativa B: 4 , 2 , 1 , 3. Ou Alternativa C: 3 , 1 , 2 , 4. Ou Alternativa D: 2 , 1 , 4 , 3. Ou Alternativa E: 1 , 3 , 2 , 4.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] 1 , 2 , 3 , 4. Gabarito: AFundamento decisivo: Como o comando exige ordenação cronológica, os períodos expressamente indicados nos itens determinam a resposta: Antiguidade Clássica → Idade Média → início da Idade Moderna → século XX. Essa sucessão corresponde a 1, 2, 3, 4, alternativa A.Tema central: Cronologia dos processos culturaisAnálise das alternativasACertaA alternativa A situa cada processo cultural no período indicado e respeita a sucessão entre eles. A paideia e a formação cidadã vinculada à participação política pertencem ao recorte da Antiguidade Clássica (1); o teocentrismo e a atuação clerical na produção e preservação do conhecimento escrito são situados na Idade Média (2); o humanismo renascentista e a valorização do antropocentrismo, articulados à expansão urbana e comercial, aparecem no início da Idade Moderna (3); e a indústria cultural e a massificação da produção artística são localizadas no século XX (4). O fundamento da resposta é essa correspondência temporal, não uma suposta evolução cultural linear ou uma relação causal necessária entre os processos.BErradaA sequência 4, 2, 1, 3 começa pela indústria cultural do século XX, embora esse seja o processo mais recente e deva encerrar a ordenação. Também coloca o teocentrismo medieval (2) antes da paideia da Antiguidade Clássica (1), invertendo a sucessão entre Antiguidade e Idade Média.CErradaA sequência 3, 1, 2, 4 coloca o humanismo renascentista, situado no início da Idade Moderna, antes da paideia clássica e do teocentrismo medieval. O item 3 deve vir depois dos itens 1 e 2, pois a Idade Moderna sucede tanto a Antiguidade Clássica quanto a Idade Média.DErradaA sequência 2, 1, 4, 3 apresenta duas inversões: situa o teocentrismo medieval antes da paideia clássica e coloca a indústria cultural do século XX antes do humanismo renascentista do início da Idade Moderna. Para respeitar a cronologia, o item 1 deve anteceder o 2, e o item 3 deve anteceder o 4.EErradaA sequência 1, 3, 2, 4 acerta os extremos, mas inverte os períodos intermediários: coloca o humanismo renascentista do início da Idade Moderna antes do teocentrismo situado na Idade Média. Como o período medieval antecede o moderno, o item 2 deve vir antes do 3.Pegadinha da questãoA alternativa E pode parecer correta porque começa e termina com os processos adequados. A conferência apenas dos extremos, porém, deixa passar a inversão entre Idade Média e início da Idade Moderna.Dica para questões semelhantesEm questões de ordenação histórica, associe primeiro cada processo ao marcador temporal fornecido e confira todas as posições da sequência, inclusive as intermediárias.

Durante a elaboração de uma diretriz curricular para o ensi...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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