“A Educação Física e Esportes na Escola pode despertar na c...
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com relação a uma transformação didático- -pedagógica do Esporte na Escola.
( ) É necessário apresentar com maior clareza estruturas e princípios que precisam ser mais bem compreendidos pelos escolares.
( ) Deve ter a competição e a concorrência como princípios únicos para seu funcionamento.
( ) É necessário que as instalações esportivas estejam de acordo com as normas oficiais do Esporte a ser trabalhado.
( ) Tenha como princípio básico a excelência e as comparações objetivas, levando o praticante a um processo de selecionamento e especialização.
( ) É preciso promover possibilidades e oportunidades de os praticantes voltarem a descobrir coisas em situações de movimento que levem a entender o brincar e o jogar acima de tudo, pelos seus significados.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Gabarito comentado
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Tema central: A questão explora o conceito de transformação didático-pedagógica do esporte na escola, conforme Elenor Kunz. Nessa perspectiva, o esporte deve ser adaptado ao contexto educacional, valorizando o aprendizado, a participação e o desenvolvimento integral do aluno, e não apenas a competição e o rendimento.
Análise das afirmativas:
1. (V) Destaca a necessidade de o(s) professor(es) apresentarem de forma clara estruturas e princípios do esporte, ajudando os alunos a compreenderem o porquê das regras e dos movimentos, para além da execução. Isso está em perfeita sintonia com o pensamento de Kunz, que aponta para a compreensão crítica do esporte.
2. (F) Ao afirmar que a competição e a concorrência devem ser os princípios únicos, limita o esporte escolar a uma função restrita, contrapondo-se à proposta de integração, inclusão e ampliação dos sentidos do esporte na escola. Cuidado: Pegadinha com o termo “únicos”.
3. (F) Exigir que as instalações estejam de acordo com normas oficiais não condiz com a realidade escolar, pois o ensino do esporte deve ser flexível e adaptado às condições da escola, estimulando a criatividade dos alunos e professores.
4. (F) Focar apenas em excelência, seleção e especialização é típico do esporte de rendimento, não da Educação Física escolar, cujo objetivo principal é a participação, a convivência e o desenvolvimento global dos alunos, sem exclusão.
5. (V) Valorizar o brincar e o jogar – considerando seus significados – está de pleno acordo com uma abordagem transformadora, centrada na construção de sentido, no prazer do movimento e na descoberta por meio da ludicidade.
Alternativa correta: C) V • F • F • F • V
Estrategicamente, fique atento: Pegadinhas aparecem em expressões como “únicos”, “exclusivo”, “necessariamente”, exigências de instalação ou regras oficiais. Em concursos, termos assim geralmente sinalizam generalizações inadequadas ao contexto escolar.
Referências teóricas: Elenor Kunz e os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) defendem uma Educação Física inclusiva, participativa e significativa, focando no desenvolvimento do aluno como um todo.
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