Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), cada uma das prát...
Relacione as Colunas 1 e 2 abaixo com a unidade temática Esportes.
Coluna 1 Tipo 1. Marca 2. Precisão 3. Rede/quadra dividida 4. Invasão
Coluna 2 Conceitos ( ) Reúne modalidades que se caracterizam por arremessar, lançar ou rebater a bola em direção a setores da quadra adversária nos quais o rival seja incapaz de devolvê-la da mesma forma ou que leve o adversário a cometer um erro dentro do período em que o objeto do jogo está em movimento.
( ) Conjunto de modalidades que se caracteriza por comparar a capacidade de uma equipe introduzir ou levar uma bola (ou outro objeto) a uma meta ou setor da quadra/do campo defendida(o) pelos adversários, protegendo, simultaneamente, o próprio alvo, meta ou setor do campo.
( ) Conjunto de modalidades que se caracteriza por comparar os resultados registrados em segundos, metros ou quilos.
( ) Conjunto de modalidades que se caracteriza por arremessar/lançar um objeto, procurando acertar um alvo específico, estático ou em movimento, comparando-se o número de tentativas empreendidas e a pontuação estabelecida em cada tentativa ou a proximidade do objeto arremessado ao alvo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Gabarito comentado
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Tema central: A questão trabalha a classificação dos esportes segundo a BNCC no Ensino Fundamental, cobrando a ligação entre tipos de esportes e suas características principais.
Entenda o conceito: Segundo a BNCC, as unidades temáticas de Educação Física incluem os Esportes, que podem ser classificados em quatro grandes tipos, conforme sua lógica interna:
- Marca: Resultados comparados em tempo, distância ou peso. Ex: Atletismo, natação.
- Precisão: Objetivo de acertar um alvo específico. Ex: Tiro com arco, bocha.
- Rede/Quadra Dividida: Modalidades que envolvem lançar, rebater ou devolver bolas sobre uma divisão de rede/quadra. Ex: Voleibol, tênis.
- Invasão: Equipes buscam invadir território adversário para marcar pontos e defender seu campo. Ex: Futebol, basquete.
Como resolver: O segredo é localizar, em cada definição, palavras-chave típicas de cada tipo de esporte.
Análise das correspondências:
1ª definição: “arremessar, lançar ou rebater a bola em direção a setores da quadra adversária...” (Rede/Quadra Dividida - 3).
2ª definição: “introduzir ou levar uma bola...a uma meta...protegendo o próprio alvo...” (Invasão - 4).
3ª definição: “comparar os resultados em segundos, metros ou quilos.” (Marca - 1).
4ª definição: “arremessar objeto tentando acertar um alvo...” (Precisão - 2).
Sequência correta: 3 • 4 • 1 • 2
Por que as outras estão erradas?
- A) Começa errando ao associar definição de rede/quadra dividida ao tipo marca.
- B) Associa rede/quadra dividida a precisão, o que não faz sentido pelo critério da BNCC.
- C) Troca precisão por invasão, erro conceitual ao classificar os esportes.
- E) Associa invasão à definição de rede/quadra dividida, mistura conceitos incompatíveis.
Dica para a prova: Foque em palavras-chave como “marca”, “alvo”, “rede”, “meta”, evite se confundir com descrições muito genéricas!
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