Segundo as perspectivas atuais do ensino de
História, a disciplina deve conectar os
acontecimentos passados aos desafios do mundo
contemporâneo. Essa abordagem tem como
principal finalidade contribuir para a:

Question

Segundo as perspectivas atuais do ensino de
História, a disciplina deve conectar os
acontecimentos passados aos desafios do mundo
contemporâneo. Essa abordagem tem como
principal finalidade contribuir para a: Alternativa A: Memorização de eventos históricos
marcantes. Ou Alternativa B: Padronização de uma única narrativa
nacional. Ou Alternativa C: Neutralidade absoluta na análise de fontes. Ou Alternativa D: Manutenção de uma visão eurocêntrica da
história.  Ou Alternativa E: Formação de cidadãos conscientes e críticos.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E] Formação de cidadãos conscientes e críticos. Gabarito: EFundamento decisivo: O ponto decisivo está na articulação, proposta pelo enunciado, entre passado histórico e desafios do mundo contemporâneo. Esse gatilho indica a concepção atual de ensino de História, o que afasta as alternativas centradas em memorização, narrativa única, neutralidade absoluta ou eurocentrismo e conduz à letra E.Tema central: Finalidade do ensino de História contemporâneoAnálise das alternativasAErradaIncorreta. Memorização de eventos históricos marcantes corresponde a uma finalidade tradicional e restrita. A base afirma que a abordagem atual supera o ensino meramente conteudista e relaciona passado e presente para interpretar problemas atuais, não para decorar fatos.BErradaIncorreta. Padronizar uma única narrativa nacional contraria a pluralidade de narrativas valorizada pelas perspectivas atuais. A base é expressa ao dizer que essa abordagem rejeita a imposição de uma narrativa única e homogênea.CErradaIncorreta. A formulação erra ao falar em neutralidade absoluta, porque a análise histórica escolar trabalha com interpretação crítica, contextualização e perspectiva. Pela base, o enfoque contemporâneo enfatiza criticidade, e não uma pretensa neutralidade absoluta.DErradaIncorreta. Manter uma visão eurocêntrica vai na direção oposta da crítica contemporânea às centralidades tradicionais. A base aponta que as abordagens atuais tendem a ampliar sujeitos, experiências e referências históricas, em vez de conservar o eurocentrismo.ECertaA alternativa E está correta porque, nas perspectivas atuais do ensino de História, articular passado e presente visa formar sujeitos capazes de compreender criticamente a realidade social e atuar como cidadãos conscientes.Pegadinha da questãoA confusão real era tomar a conexão entre passado e presente como técnica de transmissão de conteúdo ou como neutralidade metodológica, quando a base indica que sua finalidade central é a formação crítica e cidadã.Dica para questões semelhantesQuando o enunciado falar em relacionar passado e presente, procure finalidades formativas ligadas à consciência histórica e à cidadania.Elimine alternativas centradas em memorização, narrativa única ou neutralidade absoluta, porque elas destoam da concepção contemporânea indicada na base.Desconfie de opções que preservem eurocentrismo ou exclusões tradicionais, pois a abordagem atual tende a problematizar essas centralidades.

Segundo as perspectivas atuais do ensino de História, a dis...

Gabarito comentado

Gabarito: E

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