No ensino de História nos anos finais, a BNCC redefine o tr...

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Q3838945 História
No ensino de História nos anos finais, a BNCC redefine o tratamento da história da África e das culturas afro-brasileira e indígena. A partir desse documento, indique a orientação para o trabalho com esses conteúdos: 
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: A decisão dependia de identificar a orientação da BNCC para os anos finais: a alternativa correta é a que acompanha a formulação normativa de considerar a história e os saberes produzidos por essas populações ao longo de sua duração.

Tema central: Orientação da BNCC
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque restringe o conteúdo ao tema da escravidão em períodos específicos, e a BNCC afirma expressamente que o realce desses temas não se dá apenas em razão da escravidão.
B
Certa
A alternativa B está correta porque corresponde ao critério expresso na BNCC para o componente História nos anos finais: o tratamento da história da África e das culturas afro-brasileira e indígena deve considerar essas populações como produtoras de história e saberes ao longo do tempo. O ponto normativo é a superação da redução do tema à escravidão e a adoção de uma abordagem histórica contínua e processual, com centralidade própria.
C
Errada
Está errada porque subordina essas experiências à história europeia, enquanto a BNCC orienta reconhecer a historicidade e os saberes próprios dessas populações, sem tratá-las como acessórias.
D
Errada
Está errada porque reduz o tratamento curricular a momentos ocasionais, como datas comemorativas, contrariando a orientação de abordagem histórica contínua, e não episódica.
E
Errada
Está errada porque propõe um tratamento como curiosidades soltas, desconectadas de processos históricos, exatamente o oposto do que a BNCC exige ao determinar a consideração da história e dos saberes dessas populações ao longo de sua duração.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi apresentar alternativas que parecem incluir o tema, mas o fazem de modo restritivo, subordinado ou folclorizado, especialmente quando o limitam à escravidão ou a datas comemorativas.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão cobrar a BNCC sobre história africana, afro-brasileira e indígena, procure a alternativa que afaste a redução do tema à escravidão.
  • Elimine opções que tratem esses conteúdos como complemento da história europeia, porque a orientação é reconhecer sua centralidade histórica própria.
  • Descarte formulações episódicas, comemorativas ou desconectadas de processos históricos; a BNCC aponta abordagem contínua ao longo de sua duração.

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