Nos anos finais do Ensino Fundamental, o
planejamento das aulas de História deve
considerar a função formativa do componente
para os estudantes. Indique a justificativa
assumida pela BNCC para o ensino de História:

Question

Nos anos finais do Ensino Fundamental, o
planejamento das aulas de História deve
considerar a função formativa do componente
para os estudantes. Indique a justificativa
assumida pela BNCC para o ensino de História: Alternativa A: Preservar tradições escolares sem ligação
com o cotidiano. Ou Alternativa B: Garantir memorização de datas e nomes
consagrados. Ou Alternativa C: Relacionar presente e passado, valorizando o
tempo vivido pelo estudante.  Ou Alternativa D: Priorizar conteúdos político-institucionais de
caráter oficial.  Ou Alternativa E: Organizar listas de fatos exemplares para
estudo isolado.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Relacionar presente e passado, valorizando o
tempo vivido pelo estudante.  Gabarito: CFundamento decisivo: A decisão dependia da justificativa formativa da BNCC para o ensino de História: um componente voltado a relacionar passado e presente, em vez de memorização ou oficialismo.Tema central: BNCC e ensino de HistóriaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque a BNCC não fundamenta o ensino de História na preservação de tradições escolares desligadas do cotidiano. Ao contrário, vincula o componente à experiência dos alunos, à realidade social e ao universo da comunidade escolar.BErradaEstá errada porque reduz o ensino de História à memorização de datas e nomes. A base normativa indicada enfatiza contextualização, interpretação, autonomia de pensamento e compreensão de processos históricos, não simples decoreba.CCertaA alternativa C corresponde à orientação da BNCC de tratar o conhecimento histórico como uma forma de pensar e indagar sobre o passado e o presente, considerando a experiência dos alunos e a realidade social.DErradaEstá errada porque a BNCC não toma o recorte político-institucional oficial como centro justificativo do ensino de História.EErradaEstá errada porque propõe estudo isolado de fatos exemplares. A BNCC rejeita esse enfoque factualista ao exigir contextualização, construção de explicações e atitude investigativa diante dos processos históricos.Pegadinha da questãoTrocar a justificativa formativa da BNCC por uma visão tradicional de História baseada em memorização, oficialismo ou listas de fatos.Dica para questões semelhantesQuando a questão mencionar a BNCC e a função formativa de História, procure a articulação entre passado e presente e a consideração da experiência dos alunos.

Nos anos finais do Ensino Fundamental, o planejamento das a...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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