Analise o caso a seguir.

Um menino de 3 anos foi encaminhado para avaliação fonoaudiológica devido a atrasos significativos no desenvolvimento da linguagem. A mãe relata que a criança não utiliza palavras espontâneas para se comunicar e, quando tenta se expressar, frequentemente faz uso de gestos e expressões faciais, mas sem combinar palavras. Além disso, apresenta dificuldade em manter o olhar e não responde quando chamado pelo nome. Durante interações sociais, demonstra interesse limitado em brincar com outras crianças e prefere atividades solitárias. Não há histórico de problemas auditivos ou motores.

Considerando os aspectos relacionados à linguagem, o diagnóstico para esse quadro caracteriza-se como