No trecho “...há necessidade daquele que o possui tenha enraizado valores éticos¹ e capacidade de transmitir a verdade aos demais
por meio do próprio² exemplo.”, conforme as regras de acentuação, as palavras grifadas recebem acento pelos seguintes motivos:

Question

TEXTO II
O poder e a força do exemplo
    Segundo Max Weber, “poder é a capacidade de mudar o
comportamento de terceiro”. Para que uma pessoa possa exercêlo, faz-se necessária a conjugação de dois fatores: as fontes e os
instrumentos do poder.
    A propriedade ou capital, a personalidade e a
organização são as fontes de onde brota o poder. Hoje em dia, a
mais importante fonte do poder é a organização, pois ela
possibilita àquele que é organizado e trabalhe em equipe tenha
mais êxito que os que labutam de forma individual.    No que tange aos instrumentos de poder, o condicionado
ocorre pela mudança de atitude da certeza do que se quer,
enquanto o compensatório se dá quando alguém se submete à
vontade de outro em prol de uma vantagem. Já o condigno ou
punitivo é o recurso último para se conseguir o resultado almejado.
    Para que o poder se manifeste em maior intensidade, há
necessidade daquele que o possui tenha enraizado valores éticos
e capacidade de transmitir a verdade aos demais por meio do
próprio exemplo. Diante da maior crise moral que o Brasil está
vivenciando, só o exemplo de pessoas altruístas, com virtudes e
autoridade moral em suas palavras e, principalmente, ações, pode
mudar o Brasil, servindo como uma bússola a guiar no rumo do
que é correto e justo para a formação de uma verdadeira nação.
Aguinaldo Bezerra Damasceno
Servidor da Justiça Federal no Ceará
Disponível em
https://www20.opovo.com.br/app/opovo/opiniao/2017/01/09/noticiasjornalopinia
o,3678740/o-poder-e-a-forca-do-exemplo.shtml. Acesso em 14/11/2020. No trecho “...há necessidade daquele que o possui tenha enraizado valores éticos¹ e capacidade de transmitir a verdade aos demais
por meio do próprio² exemplo.”, conforme as regras de acentuação, as palavras grifadas recebem acento pelos seguintes motivos: Alternativa A: 1. Paroxítona terminada em OS.2. Toda proparoxítona é acentuada. Ou Alternativa B: 1. Toda proparoxítona é acentuada.2. Paroxítona terminada em ditongo crescente. Ou Alternativa C: 1. Proparoxítona terminada em S.2. Paroxítona terminada em hiato. Ou Alternativa D: 1. Toda proparoxítona é acentuada.2. Paroxítona terminada em ditongo decrescente.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] 1. Toda proparoxítona é acentuada.2. Paroxítona terminada em ditongo crescente. Gabarito: Alternativa B.

Tema central: A questão avalia o conhecimento sobre acentuação gráfica, regras normativas da ortografia segundo o novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.

No texto, as palavras “éticos” e “próprio” aparecem destacadas. Para acertar, é essencial reconhecer a classificação silábica de cada termo e a regra ortográfica associada ao acento.

Justificativa da alternativa correta (B):

1. “éticos”: Palavra proparoxítona (a sílaba tônica é a antepenúltima: É-ti-cos). Pela norma-padrão, conforme a Base XI do Acordo Ortográfico, todas as proparoxítonas são acentuadas, independentemente da terminação. Exemplo: “tônico”, “público”.

2. “próprio”: Palavra paroxítona (sílaba tônica na penúltima: PRÓ-pri-o) terminada em ditongo crescente (“io”). Regra: acentuam-se as paroxítonas terminadas em ditongos (Acordo Ortográfico, Base IX). Exemplo: “história”, “mágoa”.

Portanto, a alternativa B apresenta as justificativas corretas para ambas as palavras.

Análise das alternativas incorretas:

A) “éticos” não é paroxítona; é proparoxítona.
    “próprio” é proparoxítona acentuada por outro motivo.
  
    C) Não se justifica o acento da proparoxítona pela terminação em S, mas sim por ser proparoxítona.
    “próprio” não termina em hiato, mas em ditongo crescente.

D) “próprio” não termina em ditongo decrescente, mas em crescente (“io”: semivogal + vogal).

Dica para concursos: Sempre classifique a palavra antes de buscar a regra. Atenção redobrada para a diferença entre ditongo crescente (semivogal + vogal) e decrescente (vogal + semivogal). Essa diferença frequentemente cai em pegadinhas de provas.

Segundo Cunha e Cintra e Bechara, a chave é saber identificar a sílaba tônica e a estrutura da palavra. Não basta decorar regras—pratique a classificação!

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

No trecho “...há necessidade daquele que o possui tenha enra...

Gabarito comentado

Clique para visualizar este gabarito

Comentários

Clique para visualizar este comentário

Resumos relacionados

Fonologia: Conceitos Fundamentais e Dicas para Concursos

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas