Segundo Zabala (1998), na prática de ensino, a sequência de atividades propostas pelo professor pode favorecer o maior ou menor grau de uma significativa aprendizagem pelo aluno. A partir dessa premissa, analise o exemplo a seguir sobre a sequência didática de uma aula: 


1. Apresentação, por parte do professor, de uma situação problemática relacionada a um tema.

2. Diálogo entre professor e alunos para busca de soluções.

3. Exposição do conceito.

4. Generalização das conclusões.

5.Aplicação.

6. Exercitação.

7. Prova ou exame. 8.Avaliação.

Sobre as propostas das atividades da aula acima, é CORRETO afirmar que: