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Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Barra de Santana - PB Provas: CPCON - 2024 - Prefeitura de Barra de Santana - PB - Professor A - Pedagogo | CPCON - 2024 - Prefeitura de Barra de Santana - PB - Professor B - Geografia | CPCON - 2024 - Prefeitura de Barra de Santana - PB - Professor B - História | CPCON - 2024 - Prefeitura de Barra de Santana - PB - Professor B - Inglês | CPCON - 2024 - Prefeitura de Barra de Santana - PB - Professor B - Português |

Q3234869 Pedagogia

Ferreira (1998), em um texto que analisa os dispositivos referentes à educação especial na nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB nº 9.394/1996, destaca que o fato da referida lei reservar um capítulo exclusivo para a educação especial parece relevante para uma área tão pouco contemplada, historicamente, no conjunto das políticas públicas brasileiras. Desse modo, considerando as disposições mais recentes da LDB, é CORRETO afirmar sobre a educação especial que:

os educandos atendidos no âmbito da educação especial não têm acesso aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular.

nos termos da Lei, a educação especial é entendida como uma modalidade de educação escolar oferecida na rede regular de ensino, preferencialmente para educandos ou com deficiência, ou com transtornos globais do desenvolvimento.

o atendimento educacional no âmbito da educação especial será feito em classes, escolas ou serviços especializados, mesmo que seja possível, em função das condições específicas do educando, a sua integração nas classes comuns do ensino regular.

a oferta de educação especial tem início na Educação Infantil e vai até a educação básica, não contemplado, portanto, a educação superior.

é papel dos sistemas de ensino assegurar currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às necessidades dos educandos atendidos no âmbito dessa modalidade de ensino.

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