Considerando aspectos relacionados ao impacto do uso da te...

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Q3839920 Pedagogia
Considerando aspectos relacionados ao impacto do uso da tecnologia na educação, assinale a alternativa correta.  
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Gabarito: D

Fundamento decisivo: O enunciado pedia identificar o efeito educacional da tecnologia, e a chave estava em reconhecer que esse impacto não é homogêneo: há desigualdade entre quem usa e quem não usa meios digitais.

Tema central: exclusão digital educacional
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque afirma que as diferenças tendem a desaparecer e que o acesso ocorre de forma homogênea e igualitária entre alunos e professores. Isso contraria diretamente a noção de desigualdade digital, que é justamente o ponto reconhecido pela base.
B
Errada
Está errada porque reduz as diferenças da geração net apenas à fluência no uso de computadores e redes. A base afirma que essas diferenças não se limitam à destreza operacional, envolvendo também hábitos, linguagem, formas de interação e aprendizagem.
C
Errada
Está errada porque nega que os meios digitais influenciem o comportamento quando os jovens estão desconectados. A base sustenta o contrário: o uso intensivo dessas tecnologias repercute em práticas sociais e comportamentos também fora da conexão.
D
Certa
A alternativa D está correta porque reconhece o fosso tecnológico entre usuários e não usuários, compatível com a desigualdade de acesso e uso dos meios digitais.
E
Errada
Está errada porque trata a inclusão digital como dependente exclusivamente do uso escolar de computadores e redes. A base é expressa em dizer que inclusão digital é um processo social mais amplo, que também depende de acesso, mediação e participação em outros espaços sociais.
Pegadinha da questão
A questão explorou o uso de termos absolutos como "homogênea", "igualitária", "apenas", "não influencia" e "exclusivamente", além da confusão entre presença de tecnologia na escola e inclusão digital efetiva.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões sobre tecnologia e educação, desconfie de alternativas que apresentem acesso e uso digital como homogêneos ou naturalmente igualitários.
  • Se a alternativa reduzir o impacto da tecnologia a um único aspecto técnico, como fluência operacional, a tendência é estar incompleta ou errada.
  • Inclusão digital não deve ser tratada como algo resolvido apenas pelo espaço escolar; verifique se a alternativa considera o processo social mais amplo.

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