No trecho “Alguns pterodáctilos, como eu, continuam a levar ...

Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Provas: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Administração | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Atendimento Educacional Especializado | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Enfermagem | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Agroecologia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Engenharia Florestal | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Agronomia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Inglesa | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Artes | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Portuguesa | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Engenharia Química | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Biologia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Filosofia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Contabilidade | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Portuguesa e LE/Inglês | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Cirurgia de Pequenos Animais | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Economia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Línguistica | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Física | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Educação Física | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Cirurgia de Grandes Animais | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Geografia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: História | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Informática | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Libras | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Matemática | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Química | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Mecânica | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Clínica Médica de Pequenos Animais | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Anestesiologia Veterinária | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Recursos Pesqueiros | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Diagnóstico por Imagem | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Segurança do Trabalho | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Patologia Animal e/ou Medicina Preventiva | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Sociologia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Pedagogia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Produção Animal | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Publicidade |
Q3875136 Português
A QUESTÃO SE REFERE AO TEXTO A SEGUIR.


Não há mais relógios bobos


Outro dia saí de casa sem o relógio e só depois me dei conta. Usuário do objeto desde que o chamavam de "bobo" (por trabalhar de graça), senti-me quase nu no meio da rua. Mas não fez diferença. Um piscar de olhos e lá estava, na esquina, um relógio digital. E, pela multidão de narizes enfiados no celular ao meu redor, imaginei que alguns o estivessem usando para ver as horas.

O relógio foi uma invenção das grandes cidades. O mundo rural não precisa dele – sabe-se a hora pelo sol –, assim como as províncias, com suas distâncias de cobrir a pé. Hoje, nas megalópoles, ficou mais indispensável do que nunca, daí os relógios em toda parte, e tantos que nem os percebemos. Alguns pterodáctilos, como eu, continuam a levar um no pulso e, pior ainda, analógico, de ponteiros, que se movem em direção aos algarismos romanos.

Os ponteiros já tiveram os seus grandes dias. Harold Lloyd pendurou-se neles em seu filme "O Homem-Mosca" (1923) – uma capa da The New Yorker, há algum tempo, pôs Lloyd tentando se pendurar nos dígitos. Em outro clássico, "Matar ou Morrer" (1952), os 85 minutos do filme equivalem aos 85 da ação. Os bandidos chegarão pelo trem do meio-dia para matar Gary Cooper, e há muitos relógios em cena para nos lembrar disso. Sem falar no relógio do Capitão Gancho, que o crocodilo, seu inimigo, engoliu e o aterroriza com seu tic-tac. No Rio, já não se vê a Rádio Relógio, mas os relógios da Glória, da Mesbla e da Central continuam firmes.

Tudo isso hoje é incompreensível para a Geração Z, que não sabe para que servem as flechinhas rumo àqueles VIII ou XII. O desuso dos relógios datou e sepultou até uma canção dos Mutantes, "O Relógio", cantada por Rita Lee, em 1968: "Meu relógio parou/ Desistiu para sempre de ser/ Antimagnético/ 22 rubis.// Eu dei corda e pensei/ Que o relógio iria viver/ Pra dizer a hora/Não andou e eu chorei.// Dois ponteiros parados a rir/ São à prova d’água/ 22 rubis."

O relógio de ponteiros tem uma vantagem. Nele, o tempo passa mais devagar.


Castro, Ruy. Não há mais relógios bobos. Folha de S. Paulo, Opinião, 17 nov. 2025, p.A3. Adaptado 
No trecho “Alguns pterodáctilos, como eu, continuam a levar um [relógio] no pulso e, pior ainda, analógico, de ponteiros […].”, qual valor semântico correto, nesse contexto, o termo “pterodáctilos” assume?
Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

Gabarito: E

Fundamento decisivo: No trecho “Alguns pterodáctilos, como eu, continuam a levar um no pulso e, pior ainda, analógico, de ponteiros, que se movem em direção aos algarismos romanos.”, o valor semântico de “pterodáctilos” é determinado pelo contexto: o termo se aplica a pessoas, como indica “como eu”, e funciona figuradamente para caracterizar usuários de relógio analógico como anacrônicos. Ao mesmo tempo, preserva-se o sentido lexical de base do animal pré-histórico, o que sustenta a leitura de polissemia contextual e confirma a alternativa E.

Tema central: polissemia contextual
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque “pterodáctilos” não substitui o objeto “relógio analógico”. O referente do termo são as pessoas que usam esse relógio, como o trecho deixa claro em “como eu”. Portanto, não há metonímia do objeto pelo animal.
B
Errada
Está errada porque a palavra não funciona como termo técnico de paleontologia nem busca precisão científica. No texto, ela aparece em crônica de tom irônico e opinativo, com uso expressivo e figurado.
C
Errada
Está errada porque o uso não é literal. O trecho aplica “pterodáctilos” a humanos que usam relógio no pulso, e não a seres pré-históricos nem a pessoas descritas por semelhança física com esse animal.
D
Errada
Está errada porque acerta apenas a parte do sentido figurado, mas falha no ponto decisivo da antonímia. “Tradicionalistas” não é antônimo de “pessoa retrógrada/anacrônica”; ao contrário, pertence a um campo semântico próximo ao apego ao antigo, o que invalida a alternativa.
E
Certa
A alternativa E está correta porque capta a dupla ativação semântica sustentada pelo texto: “pterodáctilos” conserva o sentido lexical de animal pré-histórico, mas é aplicado figuradamente a pessoas que mantêm um hábito visto como antigo, o uso de relógio analógico de pulso. O efeito de humor e autodepreciação depende justamente dessa sobreposição entre o significado original e o valor contextual de “pessoa retrógrada/anacrônica”, reforçado pelo contraste com a “Geração Z” e pela rede semântica de antiguidade construída no texto.
Pegadinha da questão
A banca explora duas confusões reais: tomar “pterodáctilos” como referência ao relógio, e não às pessoas, e aceitar uma alternativa parcialmente correta, como a D, sem verificar que a relação semântica final proposta por ela está errada.
Dica para questões semelhantes
  • Identifique primeiro o referente real da palavra no trecho; aqui, “como eu” mostra que o termo recai sobre pessoas.
  • Quando houver uso figurado, verifique se o sentido original da palavra ainda participa do efeito de sentido; isso pode indicar dupla ativação semântica.
  • Não valide alternativa por acerto parcial: se a segunda parte trouxer relação semântica inadequada, o item inteiro fica incorreto.

Clique para visualizar este gabarito

Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo

Comentários

Veja os comentários dos nossos alunos

e) Polissêmico, pois permite dois significados simultâneos possíveis: dinossauro e pessoa retrógrada.

No contexto pensei que só caberia "pessoas retrógradas" porque se fosse "dinossauro" seria com este sentido também ‍♂️

Clique para visualizar este comentário

Visualize os comentários desta questão clicando no botão abaixo