O processo de desenvolvimento de coleções deve atender
os objetivos institucionais da biblioteca universitária,
apoiando os programas de ensino, pesquisa, extensão
e inovação, e envolve várias etapas, entre elas, a política
de seleção.
Numere a segunda coluna de acordo com a primeira,
relacionando os itens do documento da política de seleção
conforme Vergueiro (1989).
(1) Identificação dos responsáveis pela seleção de
materiais.
(2) Critérios utilizados no processo Categoria.
(3) Instrumentos auxiliares.
(4) Políticas específicas.
(5) Documentos correlatos.
( ) É por meio das fontes de seleção que o bibliotecário identifica itens passíveis de incorporação ao
acervo considerando o perfil traçado pela política
de seleção.
( ) Materiais reunidos em um só local para a consulta
e o trabalho, constituídos de fluxogramas, organogramas, matrizes, portarias, entre outros.
( ) A biblioteca universitária deve calcar o processo
decisório da política de seleção em colegiados e
conselhos para dividir responsabilidade, compromissos e envolvimento de todos em torno de um
interesse comum.
( ) Possibilitam determinar alguns aspectos para
coleções que se diferenciam do geral pela definição
da política de seleção da instituição universitária.
( ) Levam em consideração a qualidade do documento
em si, o interesse e a relevância de cada item para
o usuário.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses
da segunda coluna, de cima para baixo, é

Question

O processo de desenvolvimento de coleções deve atender
os objetivos institucionais da biblioteca universitária,
apoiando os programas de ensino, pesquisa, extensão
e inovação, e envolve várias etapas, entre elas, a política
de seleção.
Numere a segunda coluna de acordo com a primeira,
relacionando os itens do documento da política de seleção
conforme Vergueiro (1989).
(1) Identificação dos responsáveis pela seleção de
materiais.
(2) Critérios utilizados no processo Categoria.
(3) Instrumentos auxiliares.
(4) Políticas específicas.
(5) Documentos correlatos.
( ) É por meio das fontes de seleção que o bibliotecário identifica itens passíveis de incorporação ao
acervo considerando o perfil traçado pela política
de seleção.
( ) Materiais reunidos em um só local para a consulta
e o trabalho, constituídos de fluxogramas, organogramas, matrizes, portarias, entre outros.
( ) A biblioteca universitária deve calcar o processo
decisório da política de seleção em colegiados e
conselhos para dividir responsabilidade, compromissos e envolvimento de todos em torno de um
interesse comum.
( ) Possibilitam determinar alguns aspectos para
coleções que se diferenciam do geral pela definição
da política de seleção da instituição universitária.
( ) Levam em consideração a qualidade do documento
em si, o interesse e a relevância de cada item para
o usuário.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses
da segunda coluna, de cima para baixo, é  Alternativa A: 1 – 3 – 2 – 5 – 4. Ou Alternativa B: 2 – 1 – 4 – 3 – 5. Ou Alternativa C: 3 – 5 – 1 – 4 – 2. Ou Alternativa D: 3 – 4 – 1 – 2 – 5. Ou Alternativa E: 5 – 3 – 2 – 4 – 1.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] 3 – 5 – 1 – 4 – 2. ```html
Vamos analisar a questão referente ao processo de desenvolvimento de coleções em uma biblioteca universitária, especificamente as etapas da política de seleção conforme Vergueiro (1989). Este tema é essencial para bibliotecários, pois impacta diretamente na qualidade do acervo e no cumprimento dos objetivos institucionais.

Alternativa Correta: C - 3 – 5 – 1 – 4 – 2

Vamos entender o motivo:

1. Instrumentos auxiliares (3): Estes são as fontes de seleção que o bibliotecário utiliza para identificar itens passíveis de incorporação ao acervo. Exemplos incluem catálogos de editoras e resenhas especializadas. Eles ajudam a alinhar as aquisições ao perfil traçado pela política de seleção.

2. Documentos correlatos (5): Materiais como fluxogramas, organogramas e matrizes são reunidos para consulta e trabalho, apoiando a seleção e gestão de acervos de forma estruturada.

3. Identificação dos responsáveis pela seleção de materiais (1): Importante para garantir que o processo decisório envolva colegiados e conselhos, dividindo responsabilidades e promovendo um compromisso coletivo.

4. Políticas específicas (4): Estas determinam aspectos diferenciados para certas coleções na biblioteca, conforme as necessidades específicas da instituição.

5. Critérios utilizados no processo (2): Consideram a qualidade do documento, além do interesse e relevância do item para os usuários, assegurando que o acervo seja útil e pertinente.

Agora, vejamos por que as outras alternativas estão incorretas:

Alternativa A - 1 – 3 – 2 – 5 – 4: A sequência está incorreta, pois mistura a ordem lógica dos itens conforme descrito por Vergueiro.

Alternativa B - 2 – 1 – 4 – 3 – 5: Inicia com critérios, mas a ordem subsequente não alinha corretamente com a lógica proposta por Vergueiro.

Alternativa D - 3 – 4 – 1 – 2 – 5: Substitui os documentos correlatos e políticas específicas de forma incorreta, não seguindo a estrutura correta.

Alternativa E - 5 – 3 – 2 – 4 – 1: Começa com documentos correlatos, mas a sequência não respeita a lógica e a continuidade dos conceitos.

Compreender estes conceitos é vital para o bibliotecário, pois garante que a coleção da biblioteca não apenas atenda aos requisitos institucionais, mas também sirva aos interesses dos seus usuários de maneira eficaz.

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