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Q4277833 Pedagogia
A distinção entre Alfabetização e Letramento tem sido fundamental para repensar as práticas pedagógicas nos anos iniciais do Ensino Fundamental. A Alfabetização refere-se à apropriação do sistema de escrita alfabético, envolvendo a compreensão das relações entre fonemas e grafemas e o domínio das convenções ortográficas. Já o Letramento diz respeito às práticas sociais de leitura e escrita, ou seja, aos usos que as pessoas fazem da língua escrita em diferentes contextos da vida cotidiana. Conforme destacou Magda Soares, a criança que se alfabetiza precisa também se letrar, pois não basta dominar o código escrito — é necessário saber utilizá-lo de forma significativa nas diversas situações sociais em que a leitura e a escrita estão presentes.
Considerando-se a distinção conceitual entre Alfabetização e Letramento elaborada por Magda Soares, assinale a alternativa que expresse, corretamente, a relação entre esses dois processos.
Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: A afirmação do enunciado de que a criança precisa também se letrar afasta a ideia de processos sucessivos ou equivalentes e conduz à alternativa A.

Tema central: Alfabetização e letramento
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A atende ao critério de distinção conceitual sem separação pedagógica: aprender o sistema de escrita tem um objeto específico, diferente de aprender a participar das práticas sociais de leitura e escrita. Como uma aprendizagem não equivale à outra nem a substitui, ambas devem ser desenvolvidas de forma articulada.
B
Errada
Impõe a conclusão da alfabetização como condição para iniciar o letramento. Essa sucessão obrigatória contraria a articulação dos processos: os usos sociais da leitura e da escrita não devem aguardar o domínio completo do sistema alfabético.
C
Errada
Trata a participação em práticas sociais de leitura e escrita como suficiente para substituir a alfabetização sistemática. O letramento não dispensa a aprendizagem específica do sistema de escrita, nem garante, por si só, sua apropriação autônoma.
D
Errada
Afirma equivalência onde existe diferença conceitual: alfabetização corresponde à apropriação do sistema de escrita; letramento, aos usos sociais da leitura e da escrita. A relação entre os processos não torna seus objetos idênticos.
Pegadinha da questão
Confundir distinção com ensino em etapas separadas, articulação com dispensa da alfabetização sistemática ou interdependência com equivalência conceitual.
Dica para questões semelhantes
  • Identifique o objeto de cada processo: sistema de escrita na alfabetização e usos sociais da leitura e da escrita no letramento.
  • Verifique se a proposta articula os processos sem condicionar o início do letramento à conclusão da alfabetização.
  • Rejeite tanto a substituição do ensino específico do sistema de escrita pelas práticas sociais quanto a afirmação de que os dois conceitos são equivalentes.

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