No ensino de Artes, a utilização de novas tecnologias em pr...

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Q3917820 Educação Artística
No ensino de Artes, a utilização de novas tecnologias em projetos artísticos está relacionada à ampliação de linguagens, processos criativos e formas de expressão no contexto educacional. Considerando essa abordagem, assinale a alternativa incorreta. 
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: A comparação decisiva é entre o enunciado, que trata as tecnologias como ampliação de linguagens, processos criativos e formas de expressão, e a alternativa D, que afirma substituição e perda de relevância dos processos tradicionais.

Tema central: Tecnologia no ensino de Arte
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada como opção de resposta porque a afirmação é compatível com o enunciado: incorporar tecnologias como recursos em diálogo com linguagens contemporâneas corresponde exatamente à ideia de ampliação de linguagens.
B
Errada
Está errada como opção de resposta porque a afirmação é compatível com o enunciado: o uso de tecnologias em projetos artísticos envolvendo diferentes mídias e suportes expressivos decorre da ampliação das formas de expressão.
C
Errada
Está errada como opção de resposta porque a afirmação é compatível com o contexto educacional indicado no enunciado: a mediação pedagógica orienta o uso das tecnologias articulando criação e reflexão, o que sustenta a integração entre tecnologia e finalidade pedagógica.
D
Certa
A alternativa D é a incorreta porque contraria o critério central da questão: as tecnologias ampliam os processos criativos, não os substituem.
E
Errada
Está errada como opção de resposta porque a afirmação é compatível com o enunciado: associar tecnologias à autoria e à experimentação estética está de acordo com a ampliação dos processos criativos e das formas de expressão.
Pegadinha da questão
Tomar a integração de tecnologias como substituição das práticas artísticas anteriores.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o enunciado falar em ampliação, procure a alternativa que preserve coexistência e integração, não exclusão.
  • Em questões sobre tecnologia na educação artística, diferencie uso como recurso pedagógico e expressivo de uso como substituição total de outras práticas.
  • Se a alternativa transformar tecnologia em hierarquia superior às demais linguagens, desconfie da incompatibilidade com a abordagem de ampliação.

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