Assim como também nortear a ...

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Q4374743 Pedagogia
Assim como também nortear a direção em que o educador deve seguir, poupando tempo, monotomia e desgastes, visando sempre a qualidade da aprendizagem, a principal função do Planejamento consiste em:
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: A menção do enunciado a nortear a atuação do educador aponta para a função orientadora do planejamento; por isso, é correta a alternativa que relaciona essa função aos objetivos do ensino e da aprendizagem.

Tema central: Função orientadora do planejamento
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque os objetivos dão intencionalidade ao processo de ensino e aprendizagem: estabelecem o que se pretende alcançar e orientam as ações pedagógicas necessárias. Assim, planejar não é apenas organizar tarefas, mas direcionar o trabalho docente em função dos resultados de aprendizagem pretendidos.
B
Errada
Confunde uma finalidade atribuída à educação — adaptar o educando à sociedade — com a função específica do planejamento. O planejamento orienta a ação pedagógica para objetivos definidos; a adaptação social não caracteriza essa função.
C
Errada
Reduz o planejamento à cobertura do programa. Ministrar todos os conteúdos previstos não equivale a alcançar os objetivos de ensino e aprendizagem. Os conteúdos integram o trabalho pedagógico, mas seu cumprimento não substitui a orientação pelos objetivos.
D
Errada
Transforma o cumprimento linear e integral do plano em finalidade do planejamento. O plano deve orientar a ação e admitir ajustes conforme as necessidades de aprendizagem; executá-lo rigidamente não é sua função principal.
E
Errada
Confunde planejamento com registro do trabalho realizado. Sistematizar conteúdos já ensinados documenta ações passadas, enquanto planejar implica antecipar e orientar ações para alcançar objetivos. O registro pode integrar o trabalho pedagógico, mas não define a função central do planejamento.
Pegadinha da questão
As alternativas apresentam atividades ligadas ao trabalho docente, como cumprir conteúdos e produzir registros, como se elas fossem a finalidade principal do planejamento. A confusão está em tomar uma tarefa ou um instrumento pela função que deve orientá-los.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão pedir a função principal do planejamento, identifique se a alternativa expressa uma finalidade orientadora ou apenas uma tarefa de execução ou documentação.
  • Diante de expressões como “linear e integral”, verifique se a alternativa permite ajustes pedagógicos: orientar a ação não significa exigir execução inflexível.

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