A dificuldade de aprendizagem ...

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Q4374740
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Problemas de Aprendizagem na Escola ,
Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor Ensino Fundamental - Séries Iniciais |
Q4374740 Pedagogia

A dificuldade de aprendizagem de leitura e escrita pode estar ligada com disfunções neurológicas. Uma dessas disfunções pode acarretar lentidão na aprendizagem, dificuldade de concentração, troca de letras com sons ou grafias parecidas, entre outros problemas.


Assinale a alternativa CORRETA em relação a essa disfunção.

Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: As trocas de letras e sons são descritas no contexto da aprendizagem da leitura; por isso, entre as opções, o gabarito é C.

Tema central: Dislexia e aprendizagem da leitura
Análise das alternativas
A
Errada
Dislalia remete a alterações na produção dos sons da fala. A referência a sons parecidos aparece aqui no contexto da aprendizagem da leitura e da escrita, não como dificuldade de articulação oral. Portanto, não se deve interpretar a troca de letras como se fosse necessariamente uma alteração da fala.
B
Errada
Disgrafia se refere a dificuldades na escrita. A simples presença de problemas de escrita não basta para escolhê-la, pois o comprometimento descrito também se organiza em torno da leitura e da decodificação. Esse núcleo é explicado mais diretamente pela dislexia.
C
Certa
A dislexia envolve dificuldades na precisão ou na fluência da leitura de palavras, na decodificação e na ortografia. Decodificar envolve relacionar letras aos sons; por isso, as dificuldades com sons e grafias no contexto da aprendizagem da leitura e da escrita são compatíveis com esse conceito. É o conjunto organizado em torno da leitura que fundamenta a resposta, e não a troca de letras isoladamente. A descrição permite a identificação conceitual cobrada pela questão, mas não confirma, por si só, um diagnóstico clínico.
D
Errada
O TDAH caracteriza-se por desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade. Embora a dificuldade de concentração seja compatível com esse quadro, ela não identifica o problema específico de leitura e de correspondência entre letras e sons apresentado. Selecionar TDAH daria prioridade a um sinal associado e deixaria sem explicação o núcleo da descrição.
E
Errada
Afasia é uma alteração da linguagem decorrente de dano cerebral e pode afetar também a leitura e a escrita. Entretanto, a questão descreve dificuldades de aprendizagem, sem apresentar dano cerebral adquirido ou perda de habilidades linguísticas previamente estabelecidas. A menção genérica a disfunções neurológicas não fornece esse elemento necessário para sustentar afasia.
Pegadinha da questão
A questão mistura o núcleo da dificuldade de leitura com pistas que atraem para outros conceitos: concentração pode levar ao TDAH, escrita à disgrafia e sons à dislalia. O erro é escolher por uma palavra isolada, sem considerar em qual atividade a dificuldade ocorre.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões semelhantes, identifique primeiro a habilidade comprometida e depois interprete os sinais associados; uma troca de letras, isoladamente, não confirma dislexia.
  • Distinga dificuldade de aquisição da leitura de alteração da linguagem após dano cerebral: para sustentar afasia, procure essa relação com o dano, não apenas a menção a uma origem neurológica.

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