Para o autor, NÃO está correta a ideia expressa na alternativa:

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Q3701343 Português
Texto I

A ÁGUA NO MUNDO



     A água é muito importante para a nossa vida. Ela está presente em muitas atividades do nosso dia-a-dia. Em nossa higiene diária, quando tomamos banho, lavamos as mãos antes das refeições, escovamos os dentes, etc. Está presente também em nosso lazer, quando nos refrescamos no rio, nas praias ou nas piscinas. A água também é fundamental para a hidratação do nosso corpo quando bebemos água e outros líquidos. Utilizamos também nas tarefas domésticas, como lavar roupas, limpar pisos, etc.

    Há muita coisa a saber a respeito da água, ela está presente nos menores movimentos do nosso corpo, como no piscar de olhos. Afinal, somos compostos basicamente de água em mais de 70% do nosso corpo.

    A água é um elemento essencial para a nossa vida, mas a água potável não estará disponível infinitamente, ela é um recurso limitado. A água também se encontra ameaçada pela poluição, pela contaminação e pelas alterações climáticas que o ser humano vem provocando, trazendo grande perigo para a saúde e bem estar do homem. Por isso cada um de nós devemos usar a água com mais economia.

http://www.smartkids.com.br/especiais/agua


Texto II

A importância da água

   A água é fonte da vida. Não importa quem somos, o que fazemos, onde vivemos, nós dependemos dela para viver. No entanto, por maior que seja a importância da água, as pessoas continuam poluindo os rios e destruindo as nascentes, esquecendo o quanto ela é essencial para nossas vidas.

   A água é, provavelmente o único recurso natural que tem a ver com todos os aspectos da civilização humana, desde o desenvolvimento agrícola e industrial aos valores culturais e religiosos arraigados na sociedade. É um recurso natural essencial, seja componente bioquímico de seres vivos, como meio de vida de várias espécies vegetais e animais, como elemento representativo de valores sociais e culturais e até como fator de produção de vários bens de consumo final e intermediário.

(Projeto Brasil das águas)
Para o autor, NÃO está correta a ideia expressa na alternativa:
Alternativas

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Gabarito comentado – Interpretação de texto

Tema: Interpretação de textos (leitura literal e inferencial).

Estratégia de resolução: Leia os dois textos e destaque as ideias que se repetem. Depois, identifique a alternativa que traz uma informação não mencionada ou que contradiz o que está no texto. Cuidado com expressões restritivas como “com exceção de...”, que costumam ser pegadinhas em provas.

Alternativa incorreta (gabarito): C

A alternativa acrescenta a restrição “com exceção das crianças”, que não aparece em nenhum dos textos. Ao contrário, o Texto I afirma que “cada um de nós” deve usar a água com mais economia, expressão inclusiva que abrange todos, sem exceções. Logo, a ideia da alternativa C não está correta segundo os textos.

Justificativas das demais alternativas

A – Correta. Ambos os textos afirmam que a água é essencial à vida. O Texto I destaca que é “um elemento essencial para a nossa vida”, e o Texto II reforça que é “fonte da vida”.

B – Correta. O Texto I enumera usos cotidianos: higiene, alimentação, lazer e tarefas domésticas. Isso confirma que a água está presente no cotidiano.

D – Correta. O Texto I informa que somos compostos de mais de 70% de água. A alternativa resume essa informação de forma fiel.

Palavras-chave e marcadores que orientam a resposta

- “elemento essencial” / “fonte da vida” → confirmam A.

- “está presente em muitas atividades do nosso dia a dia” → confirma B.

- “mais de 70%” → confirma D.

- “Por isso cada um de nós devemos usar a água com mais economia” → refuta C, pois não há exceção.

Pegadinha da questão

A expressão “com exceção das crianças” é um acréscimo que não está no texto. Em interpretação, desconfie de alternativas que tragam restrições ou generalizações não mencionadas. Compare sempre a alternativa com o que está literalmente no texto.

Observações linguísticas úteis

- Coesão: o conector “Por isso” indica relação de causa e consequência, ligando os problemas da água (poluição, finitude) ao dever de economizar.

- Ortografia (conforme o VOLP/Academia Brasileira de Letras): a forma correta é “dia a dia” (locução adverbial), sem hífen. A grafia “dia-a-dia” é anterior ao Acordo Ortográfico.

- Concordância: “cada um de nós devemos” aparece no texto. A Gramática Normativa (Cunha & Cintra; Bechara) registra duas possibilidades: o singular (foco em “cada um”: “cada um de nós deve”) e o plural (atração semântica por “nós”: “cada um de nós devemos”). Em provas, privilegie o singular quando o foco recair no termo “cada um”.

Resumo para ganhar tempo em prova: identifique ideias recorrentes (essencial, cotidiano, 70%, economizar), destaque marcadores como “Por isso” e elimine alternativas que tragam exceções não citadas. Assim, você chega com segurança à alternativa C como a única incoerente com os textos.

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