De acordo com Weinberg e Gould (2001), embora os comportamentos negativos dos pais nunca venham a ser completamente eliminados do esporte infantojuvenil, muito pode ser conseguido educando‐os e melhorando as linhas de comunicação entre pais, técnicos e organizadores.

Com relação à conduta dos pais no ambiente esportivo, é esperado e permitido que aconselhem o técnico sobre como deve ser sua atuação.

Entre as responsabilidades dos pais, é esperado que ajudem seus filhos a estabelecer metas realistas de desempenho.

Durante os jogos e treinos, é esperado que os pais controlem suas emoções e incentivem emoções positivas nos filhos.

Espera‐se que os pais ajudem os técnicos, em situações específicas de treinamento ou partidas, quando solicitados.