O processo de formulação e implementação da Política de Monitoramento e Avalição do Sistema Único de Saúde
(SUS) tem enfrentado, ao longo dos anos, uma série de desafios, dentre os quais se destaca a necessidade de
investimentos na qualificação dos profissionais que atuam nessa área, de modo a ampliar a capacidade técnica e
gerencial das equipes, visando à melhoria da eficiência, qualidade e efetividade das práticas de saúde.
Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir:
I. O primeiro passo de uma avaliação é identificar os interessados na avaliação e os possíveis usos da avaliação:
Quem são os interessados na avaliação? Qual o uso que se fará dos resultados da avaliação? Qual o custobenefício da avaliação a ser feita?
II. A Avaliação somativa corresponde ao tipo de avaliação realizada ao fim de uma intervenção com objetivo de
prestar contas à sociedade ou agências de financiamento. Frequentemente, possui perspectiva externa. Já a
Avaliação Formativa é realizada com finalidade de aperfeiçoar um programa, no curso da intervenção. Pode
envolver a participação dos gestores e executores do programa, adotando uma perspectiva externa ou mista.
III. A avaliação de uma intervenção pode ocorrer por meio de uma avaliação normativa ou de uma pesquisa
avaliativa, ambas dependem de um procedimento científico que permita analisar e compreender as relações de
causalidade entre os diferentes componentes da intervenção.
É CORRETO o que se afirma em

Question

O processo de formulação e implementação da Política de Monitoramento e Avalição do Sistema Único de Saúde
(SUS) tem enfrentado, ao longo dos anos, uma série de desafios, dentre os quais se destaca a necessidade de
investimentos na qualificação dos profissionais que atuam nessa área, de modo a ampliar a capacidade técnica e
gerencial das equipes, visando à melhoria da eficiência, qualidade e efetividade das práticas de saúde.
Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir:
I. O primeiro passo de uma avaliação é identificar os interessados na avaliação e os possíveis usos da avaliação:
Quem são os interessados na avaliação? Qual o uso que se fará dos resultados da avaliação? Qual o custobenefício da avaliação a ser feita?
II. A Avaliação somativa corresponde ao tipo de avaliação realizada ao fim de uma intervenção com objetivo de
prestar contas à sociedade ou agências de financiamento. Frequentemente, possui perspectiva externa. Já a
Avaliação Formativa é realizada com finalidade de aperfeiçoar um programa, no curso da intervenção. Pode
envolver a participação dos gestores e executores do programa, adotando uma perspectiva externa ou mista.
III. A avaliação de uma intervenção pode ocorrer por meio de uma avaliação normativa ou de uma pesquisa
avaliativa, ambas dependem de um procedimento científico que permita analisar e compreender as relações de
causalidade entre os diferentes componentes da intervenção.
É CORRETO o que se afirma em Alternativa A: I, apenas. Ou Alternativa B: II, apenas.  Ou Alternativa C: I e III, apenas.  Ou Alternativa D: II e III, apenas. Ou Alternativa E: I, II e III.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E] I, II e III.  Gabarito: EFundamento decisivo: A questão dependia de verificar se as três assertivas estavam de acordo com a classificação clássica da avaliação em saúde. Como a BASE DE DECISÃO indica que I, II e III são compatíveis com esse referencial, a alternativa correta é a que reúne todas elas.Tema central: Avaliação em saúdeAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque considera correta apenas a afirmativa I e exclui II e III. Isso contraria o referencial adotado pela banca, segundo o qual II distingue corretamente avaliação somativa e formativa, e III reconhece corretamente avaliação normativa e pesquisa avaliativa como modalidades de avaliação de intervenções.BErradaEstá errada porque considera correta apenas a afirmativa II e exclui I e III. A I está correta ao tratar a identificação dos interessados, dos usos e da viabilidade como etapa inicial da avaliação, e a III também foi admitida como correta pela banca dentro da classificação da avaliação de intervenções.CErradaEstá errada porque exclui a afirmativa II. Essa afirmativa está correta ao diferenciar avaliação somativa, voltada ao julgamento final e à accountability, de avaliação formativa, realizada no curso da intervenção para aperfeiçoamento do programa.DErradaEstá errada porque exclui a afirmativa I. A I está de acordo com a etapa inicial de estruturação da avaliação, que inclui identificar interessados, definir usos dos resultados e considerar a viabilidade ou custo-benefício da avaliação.ECertaA alternativa E está correta porque reúne as três afirmações compatíveis com o referencial técnico de avaliação em saúde. A afirmativa I descreve o planejamento inicial da avaliação, com identificação dos interessados e dos usos pretendidos. A afirmativa II distingue corretamente avaliação somativa, feita ao final da intervenção para julgamento e prestação de contas, e avaliação formativa, voltada ao aperfeiçoamento durante a execução. A afirmativa III também é compatível com a BASE DE DECISÃO, que admite a avaliação de intervenções por avaliação normativa ou por pesquisa avaliativa.Pegadinha da questãoA confusão real era tratar como erradas afirmações que, no referencial adotado pela banca, são classificações usuais da avaliação em saúde: especialmente a ideia de que a identificação de interessados e usos já faz parte do início da avaliação, e a de que a avaliação normativa também se apoia em procedimento metodológico sistemático.Dica para questões semelhantesEm questões sobre avaliação em saúde, primeiro confirme separadamente cada assertiva antes de procurar a alternativa final.Considere como etapa inicial da avaliação a definição de interessados, usos e viabilidade, porque isso delimita finalidade e escopo.Diferencie pelo momento e pela finalidade: formativa ocorre durante a intervenção para aperfeiçoar; somativa ocorre ao final para julgamento global e prestação de contas.Na avaliação de intervenções, não trate avaliação normativa e pesquisa avaliativa como sinônimos, mas reconheça que ambas exigem base metodológica sistemática.

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Gabarito comentado

Gabarito: E

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