De acordo com a Resolução CONAMA no 357, de 17 de março d...
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Q4152045
Meio Ambiente
De acordo com a Resolução CONAMA no
357, de
17 de março de 2005, assinale a alternativa correta
sobre os padrões de qualidade das águas doces de
classe 2.
Gabarito comentado
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: O enunciado exigia o padrão de qualidade das águas doces de classe 2 segundo a Resolução CONAMA nº 357/2005, art. 15. Nesse confronto literal, o único valor que coincide exatamente com a norma é cor verdadeira até 75 mg Pt/L, o que define o gabarito C.
Tema central: Padrões da classe 2
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. Para águas doces de classe 2, a turbidez máxima é 100 UNT. A alternativa eleva esse limite para 150 UNT, em desacordo direto com o valor normativo.
B
Errada
Incorreta. Para classe 2, o limite de clorofila a é até 30 μg/L, não 60 μg/L. A base ainda indica que 60 μg/L é valor associado à classe 3, mostrando a troca de classe.
C
Certa
A alternativa C está correta porque reproduz exatamente um dos padrões normativos aplicáveis às águas doces de classe 2 no art. 15 da Resolução CONAMA nº 357/2005: cor verdadeira até 75 mg Pt/L. O critério decisivo aqui é correspondência literal com o parâmetro da classe cobrada, sem troca de valor nem de classificação.
D
Errada
Incorreta. Em ambientes lênticos, o fósforo total para classe 2 é até 0,030 mg/L. A alternativa traz 0,3 mg/L, com deslocamento decimal que multiplica o limite por dez.
E
Errada
Incorreta. A norma para classe 2 exige corantes provenientes de fontes antrópicas virtualmente ausentes. A alternativa afirma permissão de presença, o que contraria diretamente a condição normativa.
Pegadinha da questão
A questão explorou valores plausíveis, mas errados para a classe 2, especialmente a troca entre classes no caso da clorofila a, o deslocamento decimal no fósforo total e a inversão da regra sobre corantes antrópicos.
Dica para questões semelhantes
- Em questão de norma com parâmetros ambientais, confira literalmente valor, unidade e classe antes de marcar.
- Se o item trouxer número muito próximo do correto, verifique se houve troca de classe ou deslocamento decimal.
- Quando a norma usar exigência qualitativa como 'virtualmente ausentes', elimine alternativas que transformem isso em permissão condicionada.
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