As abordagens críticas no processo de ensino e aprendizagem...

Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Q3158766
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Orientações Curriculares de Ensino da Educação Física ,
Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Educação Física - Ensino Médio |
Q3158766 Educação Física
As abordagens críticas no processo de ensino e aprendizagem em Educação Física busca promover a reflexão e a análise das práticas corporais, esportivas e culturais. Analise as assertivas a seguir que versa sobre a abordagem crítico-emancipatória e a prática tradicional da Educação Física:

I.A abordagem tradicional na Educação Física prioriza o desenvolvimento de habilidades motoras específicas, enquanto a abordagem crítico-emancipatória busca apenas a promoção da saúde e do bem-estar.
II.A prática tradicional em Educação Física reproduz relações de poder e desigualdade social, enquanto a abordagem crítico-emancipatória busca a transformação social através da conscientização crítica e da participação ativa dos alunos.
III.A abordagem crítico-emancipatória na Educação Física, ao valorizar a dimensão cultural, busca desnaturalizar as práticas corporais e questionar os valores e as relações de poder nelas presentes. Embora essa seja uma característica marcante dessa abordagem, sua principal crítica à prática tradicional reside na reprodução das desigualdades sociais e na manutenção do status quo.

É correto o que se afirma em:
Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

Gabarito: B

Fundamento decisivo: A decisão estava na assertiva I: ela atribui à abordagem crítico-emancipatória apenas promoção da saúde e do bem-estar, o que contraria seu núcleo conceitual. Com isso, restam corretas apenas II e III, formando a alternativa B.

Tema central: abordagem crítico-emancipatória
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque depende da assertiva I, que é falsa ao caracterizar indevidamente a abordagem crítico-emancipatória.
B
Certa
A alternativa B está correta porque a assertiva I é falsa ao reduzir a abordagem crítico-emancipatória à promoção de saúde e bem-estar. Já as assertivas II e III são compatíveis com a crítica social da abordagem, que questiona a reprodução acrítica da prática tradicional e valoriza a dimensão cultural das práticas corporais para problematizar relações de poder.
C
Errada
Está errada porque inclui a assertiva I, que não corresponde ao núcleo da abordagem crítico-emancipatória.
D
Errada
Está errada porque considera corretas as três assertivas, mas a I é incompatível com a abordagem crítico-emancipatória.
Pegadinha da questão
Trocar o núcleo da abordagem crítico-emancipatória por um objetivo genérico, como promoção de saúde e bem-estar, para induzir a aceitação da assertiva I.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões de abordagem pedagógica, identifique primeiro o núcleo conceitual da proposta e não um objetivo genérico compartilhado por várias correntes.
  • Se a abordagem crítico-emancipatória aparecer, verifique se há problematização, conscientização crítica e questionamento das relações de poder.
  • Em itens de múltipla assertiva, uma afirmação central errada elimina as alternativas que a contenham.

Clique para visualizar este gabarito

Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas