O que precisava saber: Era preciso saber que a escola, no âmbito social, tem a função de mediar o acesso ao conhecimento historicamente produzido, socializar esses conhecimentos e criar condições para que os estudantes se apropriem deles, articulando aprendizagem, formação e inserção social, sem se dissociar da realidade dos alunos nem da participação da comunidade escolar.

Critério decisivo: A atribuição social da escola é socializar conhecimentos e criar condições para que os estudantes se apropriem criticamente deles; as demais alternativas contrariam essa função ao isolar a escola da realidade social, da participação comunitária ou do processo formativo amplo.

• Em questões sobre função social da escola, procure a alternativa que destaque socialização do conhecimento e apropriação dos saberes pelos estudantes.
• Desconfie de opções que separem a escola da realidade social dos alunos, porque a base aponta que a escola deve articular saberes escolares e contexto social.
• Elimine alternativas que reduzam a escola a uma única dimensão, como avaliação, quando a base tratar de formação, participação e inserção social.
• Quando aparecer a relação com a comunidade escolar, lembre que a função social da escola envolve participação, não restrição.