Com base da Epistemologia Genética, Piaget aponta uma tendência mútua de continuidade e ruptura que vai retrospectivamente além das operações causais sobre objetos para operar abstratamente sobre o próprio processo operativo, reconhecido lógico-matematicamente como sendo o de assimilação dos conteúdos; e isso conforme três tipos de processo: assimilação generalizadora; assimilação reconhecedora; assimilação recíproca. Dessa forma, correlacione as colunas a seguir: 

Coluna 1
(1)Assimilação generalizadora.
(2)Assimilação reconhecedora.
(3)Assimilação recíproca.

Coluna 2
(__) Ocorre quando esquemas estruturantes se modificam de modo a assimilar novos e problemáticos objetos da realidade em função de uma totalidade que tende à formalização.
(__) É a capacidade dos esquemas de buscarem os objetos a partir de uma ou mais características dos objetos, estruturados a partir da ativa construção lógico-matemática de um efetivo sujeito do conhecimento.
(__) Dois ou mais esquemas se fundem em uma totalidade generalizante de maior hierarquia.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.