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Q3503070 Pedagogia
Em uma sala de aula pré-escolar, a professora observa que as crianças estão brincando de “faz de conta” em um cenário de supermercado.
Cada criança assume um papel diferente: um é o caixa, outro é o cliente, e outros são os produtos nas prateleiras. Eles usam objetos imaginários como dinheiro e alimentos.
A professora nota que as crianças estão completamente envolvidas na brincadeira, mas não conseguem entender a perspectiva dos colegas. Por exemplo, o “caixa” não percebe que o “cliente” pode querer comprar algo diferente do que está na prateleira.
Qual estágio do desenvolvimento cognitivo de Piaget está refletido nesse caso?
Alternativas

Gabarito comentado

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Alternativa correta: D - Pré-operatório

1. Tema central da questão:

A questão aborda o desenvolvimento cognitivo segundo Jean Piaget, importante para entender como as crianças pensam, percebem o mundo e interagem. Esse tema é fundamental em concursos de pedagogia, pois orienta práticas e expectativas sobre o que crianças pequenas conseguem realizar cognitivamente em cada fase.

2. Resumo teórico:

Piaget dividiu o desenvolvimento cognitivo em estágios. O estágio pré-operatório (aproximadamente de 2 a 7 anos) é marcado por:

  • Pensamento simbólico: uso de objetos ou ideias para representar outros.
  • Egocentrismo: dificuldade de entender o ponto de vista do outro.
  • Brincadeiras de faz de conta e uso da imaginação.

Essas características são bem exemplificadas na situação apresentada.

Fonte: Piaget, J. (1967). A Psicologia da Criança.

3. Justificativa da alternativa correta:

A alternativa D é a correta, pois as crianças demonstram egocentrismo (não compreendem a perspectiva do outro) e estão envolvidas em brincadeiras simbólicas ("faz de conta"), ambos traços do estágio pré-operatório. O exemplo do caixa que não percebe o desejo do cliente é típico dessa fase, em que o pensamento ainda não é lógico e reversível.

4. Análise das alternativas incorretas:

  • A - Sensório-motor: Refere-se a bebês de 0 a 2 anos, sem uso de símbolos ou faz de conta.
  • B - Operatório Concreto: De 7 a 11 anos; já há superação do egocentrismo e uso de lógica concreta, o que não ocorre no enunciado.
  • C - Operatório Formal: Dos 12 anos em diante; envolve pensamento abstrato e hipotético, não observado na cena.
  • E - Pós-operatório: Não existe nos estágios de Piaget.

5. Estratégias para interpretação:

Atenção à descrição comportamental: Palavras como "faz de conta" e "não consegue entender a perspectiva do outro" são pistas diretas do estágio pré-operatório.
Cuidado com pegadinhas: Alternativas como "pós-operatório" não existem e podem confundir.
Relacione sempre a faixa etária e os comportamentos descritos aos conceitos-chave de cada estágio.

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