Problematizando as formas de atuação correntes no ensino de...
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Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Professor de Educação Básica I |
Q931067
Pedagogia
Problematizando as formas de atuação correntes no
ensino de História e Geografia, Penteado (2011) faz o
seguinte relato: “Nas minhas experiências como professora,
trabalhando com as séries iniciais do Ensino Fundamental,
nunca ocorreu, a não ser excepcionalmente,
que as crianças compreendessem que o bairro está
dentro de um país e este dentro de um continente. Ainda
que seguisse no trabalho os passos preconizados pela
orientação que recebíamos [...] a esperada transferência
de compreensão, que apoiava a recomendação metodológica,
não acontecia”. Com esse relato sobre o ensino
daquelas disciplinas a autora quer demonstrar que
GABARITO:
e) a aprendizagem se faz num movimento constante que vai tanto das partes para o todo, como do todo para as partes, ao longo de todo o processo
Não entendi o gabarito! Se a professora em questão informa que não ocorria "a esperada transferência de compreensão, que apoiava a recomendação metodológica". Como podemos dizer que o conhecimento pode também acontecer do TODO para as PARTES? Quando não ocorria de uma criança saber que o seu bairro está dentro de um país, que está dentro de um continente?
tendi foi é nada...marquei letra a
alguem ai explica...pfvr
QUESTÃO CORRETA É A LETRA "A", UMA VEZ QUE A VUNESP COPIA A FRASE EXATAMENTE COMO O LIVRO.
A ÚNICA FRASE IDÊNTICA AO LIVRO É A LETRA "A"!
entendi bolufas
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