No trecho "Mas não adiantava nada.", o termo "mas" tem uma ...
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Com base no mesmo assunto
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Nova Veneza - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - SC - Motorista I |
Q3833290
Português
Texto associado
PERGUNTAS
Um velho mestre vivia dizendo a seus discípulos que
buscassem, eles mesmos, as respostas para suas
dúvidas. Mas não adiantava nada. Os jovens alunos
sempre chegavam esperando que o mestre resolvesse
suas dúvidas e problemas.
Um dia, já cansado daquilo, o velho sábio colocou um
cartaz na porta de casa onde estava escrito:
RESPONDO DUAS PERGUNTAS POR CEM MOEDAS.
Então, um de seus discípulos o procurou dizendo que
tinha duas questões muito importantes. O jovem contou
as cem moedas. Entregou ao mestre, mas disse um
pouco contrariado:
- Mestre, não acha meio caro cem moedas para apenas
duas perguntas?
E o mestre respondeu:
- Sim! É caro! E qual é a segunda pergunta?
PESSÔA, Augusto. Perguntas. Augusto Pessôa
− Contos de
sabedoria, [s.l.], [s.d.]. Disponível em:
https://www.augustopessoa.com/contos-de-sabedoria . Acesso em: 03
jan. 2026.
No trecho "Mas não adiantava nada.", o termo "mas" tem
uma função importante no texto.
Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA.
Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA.
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Gabarito: E
Fundamento decisivo: "Um velho mestre vivia dizendo a seus discípulos que buscassem, eles mesmos, as respostas para suas dúvidas. Mas não adiantava nada." Nesse trecho, "mas" tem valor adversativo e opõe a orientação do mestre ao resultado apresentado no texto, o que sustenta a alternativa E.
Tema central: valor adversativo de mas
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque "mas" não aparece apenas para iniciar a frase. Ele tem função semântica decisiva: introduz contraste com a informação anterior. Se fosse apenas um iniciador sem efeito de sentido, não haveria a oposição entre o conselho do mestre e a falta de resultado.
B
Errada
Está errada porque atribui aos alunos uma postura que o texto nega. O texto não mostra esforço autônomo de aprendizagem; ao contrário, afirma que "Os jovens alunos sempre chegavam esperando que o mestre resolvesse suas dúvidas e problemas." Portanto, essa leitura é inferência indevida.
C
Errada
Está errada porque desloca o sentido do conectivo para uma característica do mestre que não é afirmada no trecho. "Mas" não indica que o mestre gostava de responder perguntas; ele apenas estabelece oposição entre o que ele ensinava e o comportamento efetivo dos discípulos.
D
Errada
Está errada porque contradiz expressamente o texto. O conectivo "mas" e a sequência "não adiantava nada" mostram justamente que os alunos não seguiam o conselho do mestre. A continuação do texto confirma essa dependência dos discípulos.
E
Certa
A alternativa E está correta porque identifica exatamente a função exercida por "mas" no contexto: marcar contraste. Primeiro, o texto apresenta a fala recorrente do mestre, orientando os discípulos a buscarem por si mesmos as respostas. Em seguida, com "Mas não adiantava nada.", o texto rompe a expectativa criada antes e mostra que essa orientação não produzia o efeito esperado. O trecho de apoio confirma isso ao afirmar que "Os jovens alunos sempre chegavam esperando que o mestre resolvesse suas dúvidas e problemas."
Pegadinha da questão
A banca explora a confusão entre ver "mas" como simples palavra de ligação no início da frase e reconhecer sua função real de marcar oposição entre expectativa e resultado.
Dica para questões semelhantes
- Observe sempre a relação de sentido entre a frase anterior e a frase iniciada pelo conectivo.
- Quando aparecer "mas", verifique se o texto opõe orientação, expectativa ou fato ao que vem depois.
- Confirme o valor do conectivo pela continuação do texto, não pela posição da palavra na frase.
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