Com base no texto "Seis horas da manhã", analise as afirmat...
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Com base no mesmo assunto
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Três Barras - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor de Geografia |
Q3750616
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Seis horas da manhã
Silêncio às seis horas, quebrado apenas pelo canto dos
pássaros no quintal. O alarme toca e, logo depois, a voz
da mamãe: "Sofia, acorda!". Abraço o Boni, meu velho
bichinho de pelúcia, escondido entre as cobertas.
Levanto, tomo banho e lembro que é segunda-feira —
dia de matemática, ciências e artes. Penso em avisar
meus pais sobre a cartolina e em usar café para fazer
tinta natural. O cheiro de tapioca e café toma a cozinha,
e mamãe prepara a marmita para o trabalho. Tomo o
leite, me despeço e corro para o carro, onde papai
esquenta o motor. Queria que o dia começasse logo, só
para poder brincar mais tempo na escola.
De repente, o som do alarme invade tudo outra vez.
Acordo assustada. Já são sete horas! Corro para o
banheiro, reclamo por ter esquecido a toalha e preparo
um café apressado. Entre xícaras e panelas caindo do
escorredor, procuro minhas coisas: o notebook, o
moletom, a blusa que não encontro. A chuva lá fora
engrossa, o tempo voa.
Enquanto tento organizar a manhã corrida, abro o
armário e encontro o Boni. Aquele mesmo bichinho da
infância, guardado há anos, me encara com um olhar
silencioso. Sorrio — por um instante, o tempo parece
voltar. Lembro da menina que eu era, das manhãs
calmas e das pequenas alegrias antes da pressa tomar
conta dos dias.
Faltam dez minutos para sair. Verifico se peguei tudo,
olho o celular e vejo a notificação: "Hoje não tem aula".
Respiro fundo. Por que ando sempre correndo? O
relógio marca seis da manhã outra vez — e, entre o
cheiro do café e o som da chuva, o silêncio me devolve,
por um instante, àquela infância que nunca foi embora.
Texto Adaptado
CORONA, Lorena. Seis horas da manhã. In: Universidade de São
Paulo. Livros Abertos da USP. São Paulo: Portal de Livros Abertos da
USP, [s.d.]. Texto adaptado. Disponível em:
https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1
379/1256/4887 . Acesso em: 10 nov. 2025.
Com base no texto "Seis horas da manhã", analise as
afirmativas abaixo, que tratam das marcas de
textualidade: coesão, coerência e intertextualidade.
I. A coesão textual é assegurada por mecanismos como a retomada de referentes (ex.: "aquele mesmo bichinho", "o som do alarme invade tudo outra vez"), o uso de conectores temporais e a reiteração lexical, que constroem continuidade temática entre infância e vida adulta.
II. A coerência do texto é garantida pela progressão temática e pela relação lógica entre os eventos da infância e da vida adulta, que se articulam por meio de elementos simbólicos e afetivos recorrentes ao longo da narrativa.
III. A intertextualidade está presente de forma implícita, por meio da evocação de elementos simbólicos (como o brinquedo Boni e o cheiro do café) que dialogam com representações culturais da infância, da memória afetiva e da passagem do tempo.
É correto o que se afirma em:
I. A coesão textual é assegurada por mecanismos como a retomada de referentes (ex.: "aquele mesmo bichinho", "o som do alarme invade tudo outra vez"), o uso de conectores temporais e a reiteração lexical, que constroem continuidade temática entre infância e vida adulta.
II. A coerência do texto é garantida pela progressão temática e pela relação lógica entre os eventos da infância e da vida adulta, que se articulam por meio de elementos simbólicos e afetivos recorrentes ao longo da narrativa.
III. A intertextualidade está presente de forma implícita, por meio da evocação de elementos simbólicos (como o brinquedo Boni e o cheiro do café) que dialogam com representações culturais da infância, da memória afetiva e da passagem do tempo.
É correto o que se afirma em:
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