Em seu livro “Avaliação: da excelência à regulação
das aprendizagens”, Perrenoud (1999) estabelece as
principais lógicas do sistema avaliativo.
Quando se pensa em avaliação formativa, o principal
enfoque, conforme o autor, é o de:

Question

Em seu livro “Avaliação: da excelência à regulação
das aprendizagens”, Perrenoud (1999) estabelece as
principais lógicas do sistema avaliativo.
Quando se pensa em avaliação formativa, o principal
enfoque, conforme o autor, é o de: Alternativa A: ignorar a ocorrência de erros. Ou Alternativa B: enaltecer esquemas igualitaristas. Ou Alternativa C: se romper com o esquema igualitarista. Ou Alternativa D: incentivar mecanismos quantificáveis. Ou Alternativa E: objetivar os acertos e as notas.

Fundação de Estudos e Pesquisas Sócio Econômicos · Accepted Answer

Alternativa [C] se romper com o esquema igualitarista.

Em seu livro “Avaliação: da excelência à regulação das apre...

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