O currículo é menos abrangente se comparado à BNCC.

O currículo deve apresentar, além dos princípios das redes ou escolas, o como ensinar, ou seja, as estratégias metodológicas adequadas para o desenvolvimento daquilo que está sendo proposto na Base e deve ser construído de maneira conjunta por toda a rede de ensino e alinhada à discussão do Projeto Político-Pedagógico das escolas.

Cada rede poderá incluir em seu currículo pontos que considera importantes para essa discussão.

O currículo são as propostas e estratégias para guiar o que acontece em sala de aula.