Leia as afirmativas a seguir: I. Uma das principais caract...
I. Uma das principais características da obra de Castro Alves é a eloquência, a utilização de hipérboles, de antíteses e de outras figuras de linguagem.
II. A metáfora ocorre quando é utilizada uma substituição de termos que possuem significados diferentes, atribuindo a eles o mesmo sentido.
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Tema central: A questão avalia o domínio sobre Figuras de Linguagem—notadamente metáfora, hipérbole e antítese—e exige conhecer características estilísticas da obra de Castro Alves, exigência frequente em concursos para Professor de Língua Portuguesa.
Justificativa da alternativa correta (A):
Afirmativa I: É verdadeira. Conforme aponta a tradição literária e estudiosos como Celso Cunha & Lindley Cintra, a poesia de Castro Alves destaca-se pela eloquência e pelo uso marcante de figuras de linguagem, sobretudo hipérboles (exagero proposital) e antíteses (contraste de ideias), além de outras como metáforas. A força verbal e o apelo emocional são traços inconfundíveis em sua obra abolicionista e de denúncia social.
Afirmativa II: Também é verdadeira. A metáfora ocorre quando se realiza uma substituição de termos de campos semânticos diferentes, criando uma identificação de sentido pela analogia implícita—por exemplo, em “meu pensamento é um rio”, há troca do concreto pelo abstrato, atribuindo-se o mesmo sentido (de fluir) ao pensamento. Tal explicação encontra respaldo em Bechara (Moderna Gramática Portuguesa) e é exemplificada no Manual de Redação da Presidência da República, que recomenda precisão e criatividade na linguagem, sem perder o rigor lógico.
Análise das alternativas incorretas:
B) Incorreta porque a afirmativa II também é verdadeira; não apenas a I.
C) Errada, pois a I é correta e a II também.
D) Ambas as afirmativas estão bem fundamentadas segundo a gramática normativa e o estudo literário, então esta alternativa é equivocada.
Dicas para interpretação: Atenção a definições precisas, evitando generalizações e entendendo o sentido exato de termos técnicos. Procure identificar palavras-chave como “substuição de termos”, “figura de linguagem”, “eloquência”, que conectam diretamente ao conteúdo teórico.
Referências: Bechara, Evanildo; Cunha & Cintra; Rocha Lima.
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